宝宝到了某一阶段，就会“好奇心”爆棚，这时非常容易发生危险，比如多数宝宝都不会放过对插座的探索，而如何能不让孩子用手摸插座，就成了爸爸妈妈的难题。

其实在孩子探索自己的世界的时候，摸东西是他们的主要学习方式，也是很正常的，因为正常的行为而去批评他们，是不对的。但这并不意味着应该允许孩子随便乱摸任何东西，作为家长可以运用和善而坚定的方法，教给孩子什么可以摸，什么不可以乱动。

当孩子做出危险行为时，家长千万不要表现得过于紧张，在第一时间以淡定（平常心）态度面对，并快速靠近孩子，以坚定且平静的口气告诉孩子“这是插头，很危险”，同时带着孩子离开现场。

将孩子带离现场后，可以用孩子喜欢的食物吸引他的注意力，比如：酷我营养多。酷我营养多非常好喝，很多孩子都特别喜欢；另外，它的包装颜色艳丽，造型有趣，还有一个大大的奶嘴，孩子很容易就会被吸引，然后忘记自己想摸插座这件事了。

但是，如果孩子经常摸插座，意味着这次的行为并不是一时兴起，家长就要注意了！可以让孩子在旁边，观察你是怎么操作插座的，或者拔掉电源，让孩子“玩”一下。但是，这个“玩”一定要有度，同时，家长要在旁边进行解说。

不管父母怎么防护，都挡不住孩子的好奇心，因此关键在于要让孩子认识到“电”和电器的危险性。

当你发现孩子在碰电源，提醒他小心的时候，可以假装被电到，然后表现出疼、哭、抽搐或晕倒。这时候，孩子的注意力肯定在受伤的爸妈身上了，然后父母可以借此机会给孩子解释为什么会这样，再假装抓着孩子的手让他去碰，孩子肯定会本能地往后躲了。

有些孩子对环境的敏锐度较低、对声光热等感觉刺激较钝感，经过多次的演练仍没有太多改善，父母可在安全范围内让孩子适度感受什么叫做“危险”。

例如桌子上的热汤很烫，孩子就是想去摸，大人可让孩子用手背去摸摸看、感受一下“烫烫的汤”，如此的直接体验会比大人口头再三劝阻更直接、更能让孩子理解所谓的“危险”。

其实，为孩子创造一个安全的环境，是家长的责任和义务。那么，如何预防危险的发生呢？

你可以在家里做好安全防护，把危险的东西和贵重物品放到孩子够不到的地方，在电源插座外边装上防护罩，固定好孩子可能会损坏或会伤到孩子的物件，把孩子可以触摸的物品放在架子的下层，这样既可以减少你的唠叨，还能让孩子放心地去触摸物品从而达到学习的目的。

家长可以布置一个专门的区域，放置一些安全可以玩的东西，让孩子在这个区域可以安全地玩耍，并让孩子了解什么可以触摸什么不能触摸。

家长通过做好安全防护，让孩子的探索更安全，这样也是尊重孩子的需要的方式。

同时，在这样的环境中，你和孩子减少了很多权力之争，你也会发现，很多在某个年龄认为很有趣的东西，到孩子稍微大一点儿就会失去兴趣，从而也减少了你自己的焦虑。