当妈妈问宝宝“爸爸在哪里”时，他会用手指着爸爸。当有人问他某某物品在哪时，他会用手指。有时宝宝还会主动用手指着某个事物，以引起别人的注意。宝宝动手不动口，妈妈难免着急，但是，你知道吗，有时宝宝光指不说，都是大人造成的。

宝宝喜欢“嗯嗯”有原因

环境中语言刺激少。如果父母或照顾者不爱说话或性格内向，宝宝受到的语言刺激少，语言的发展就会比较缓慢。

猜懂宝宝的指令。如果宝宝光指不说，妈妈就能懂他的意思并满足他的需要，宝宝当然就没必要开口了。

让宝宝快开口有办法

发现宝宝的兴趣所在。父母先要发现宝宝对什么最感兴趣，例如糖果、饮料、花等，从这些词语入手，教宝宝学说词语。

要注意自己的语言。父母不要只顾自己说，这会使宝宝只听而没有机会说；也不要提太多问题，因为宝宝在诸如“这是什么”一类的问句中，并不能学到什么语言，反而增加紧张感。

要跟宝宝说“儿向语言”。儿向语言的特点是缓慢、简短、音调较高，经常强调关键词语。这样的语言容易被宝宝理解，使他乐于学习。

随时随地进行交流。随时说出你正在做的事情，如宝宝在吃苹果，你可以说：“宝宝在吃苹果，甜不甜？”等。

让宝宝开口说话的方法汇总

1岁的宝宝有的已经开始开口讲话了，虽然他的理解力更强于表达能力，所以，我们经常说宝宝“说什么都能听懂，就是不会说”。但是，他冷不丁哪天就会蹦出一个词，让你兴奋不已，小编对自己的宝宝印象特别深的一幕是，1岁多的宝宝在楼下玩，她跟在一个小朋友后面，说“等等我”。这是她第一次说出来，让小编既惊又喜。你肯定也有很多这样的惊喜时刻，不妨记下来。

如果你想让宝宝快点说话，可以这样做：

增加宝宝的经验

在宝宝开始说话之前，就让他们在脑袋中储存一些词汇的概念。为此，应把宝宝放在丰富的语言环境中，比如去超市，去公园、动物园等，用简单的语言对他介绍你们看到的东西。比如，从动物园回来，给孩子读一本关于动物园的书，认识里面的动物，会强化宝宝对语言的学习。

和宝宝多说话

为了让宝宝使用语言，必须先理解语言。为了理解语言，必须先一遍一遍地听语言。为了宝宝说话，你需要不停地说话。看到什么说什么，做什么说什么，即使宝宝对你说的话不理解，也要坚持说。

不要失去耐心

不停的说只为了让宝宝沉浸在语言的环境中，宝宝也需要安静的时间，也需要机会去聆听自己而非别人的声音，更需要在没有人帮助的时候去观察周围的事物。当他不想听你说的时候，宝宝的眼睛会转到别处，你就不要再说了。

给宝宝讲故事、读书

给宝宝读读绘本，讲讲故事，提供与语言接触的宝贵机会。先给宝宝讲简单的故事，让他能抓住语调的节奏，宝宝喜欢重复听一个故事，不要不耐烦，即使你已经讲腻了，只要宝宝还没听腻，那就接着讲吧。

你肯定有这样的经验，一个故事已经讲了无数遍，宝宝甚至已经记下来了，偶尔你在讲的时候说错了一个字，他都能听出来，给你纠正。

唱歌给宝宝听

宝宝天生就喜欢音乐，并且会很认真地挺简单的歌曲。给宝宝清唱，或伴着CD唱。宝宝还喜欢听配合拍手或手指谣。同样，宝宝喜欢重复，你要不断地重复唱同一首歌，即使你走调，宝宝也不介意。

给事物命名

宝宝一次只能学一个词，最好的方式就是叫名字。说出你看到的东西的名字，街上的车，比如公交车、出租车，洒水车等，只要你说出一件东西的名字，就鼓励宝宝重复念这个名字。

不要童言童语

宝宝嘴里经常会冒出几个可爱的词，比如饭饭，觉觉，车车，即使宝宝这样说，你也不要跟着宝宝学，你只要正常说话就行了，比如吃饭，睡觉，否则对宝宝发育没有好处。但是小狗狗是可以说的。

倾听宝宝的话

宝宝玩耍的时候，喜欢自言自语。但是当宝宝想跟你说话时，你要认真听宝宝说话，不要打断他，不要打电话，你应该马上停下来，用眼神跟宝宝交流，听宝宝说，并辅以“哦，原来是这样啊”，即使你完全不知道宝宝在说什么，但是你的回应会更让他有说话的兴趣。

增强宝宝的听力

增强宝宝听力的敏锐度，会帮助宝宝区分语言的细微差别，听他说话很重要，听小鸟叫、流水声，汽笛声也很重要，向宝宝指出这些声音，并和宝宝一起听，鼓励宝宝模仿。

给宝宝说话的时间

有时宝宝不说话，是因为他们没有说话的机会，他还没开口，你就知道他要什么了就满足他的要求，他不需要说话。还有就是周围的人总在说话，没有给宝宝留出说话的时间。所以，要给宝宝机会，等你说完，要等待一会，让宝宝回应，这样他也知道交流原来是双向的。

重复宝宝的话

换个方式重复宝宝刚说的话，比如你想要牛奶吗？对，那是小狗叫。都会起到重复的作用，这表明你明白了宝宝的话，而且你还可以自然地纠正宝宝语言中的错误发音。

问问题

问问题是帮助宝宝开发 最好的方法之一，宝宝的词汇量很小，但是他知道点头是，摇头不，还会用手势来表达，所以，你问一些简单的问题，也是很好的方法。

随着宝宝会说的话越来越多，你可以尝试需要更多语言来回答的问题。如果宝宝指着一个球或者走向一本书，不要立刻把东西给他， 问他，“你想要什么？”如果宝宝不开口，只是用手指，再问他，“你是想要这个球吗？”或者“你想要这本书吗？”如果没有得到宝宝的回应，也不要勉强宝宝，要接受宝宝用摇头、点头或手指指来回答问题，但是要将宝宝的意思转化成语言说给宝宝听，“哦，你想要这本书，给你吧。”

跟宝宝说简单的句子

小宝宝理解不了太长的句子，也很理解所有代词、抽象动词的意思，所以，清晰、缓慢并且简单地说话，可以让宝宝更容易明白意思和语言的结构，最终，宝宝就会像鹦鹉学舌一样，慢慢模仿大人的话。

做宝宝的翻译

虽然宝宝的意思并不是总和你的一样，但是你肯定比其他人更了解他的意思，所以，你要做个宝宝的好翻译，用宝宝能理解的语言告诉他别人在说什么，并将宝宝表达的意思翻译出来，但是除非确定宝宝需要你翻译，否则不要自作多情，让宝宝自己跟别人交流吧。

支持宝宝随意地说话

鼓励宝宝说话，但是不要给他压力，如果你总是在纠正他发音中的错误，他用词的不准，他就会感受到压力，就不愿开口了。

多多表扬

在宝宝说了一个你能听懂的词，或者第一次说出一个词，你一定要表扬他，以强化他的印象，但是不过太夸张，这样他会怀疑你的诚意。宝宝在受到过分表扬之后，可能就不想说话了。

如果宝宝语言发展处于正常范围，但是比平均水平慢一些，或比同龄小伙伴慢一些，不要太担心。不要比较，比如当着老二的面说“哥哥向你这么大，什么都会说了”，即使同胞兄弟，生长节奏也是不一样的。但是如果宝宝语言发育比正常水平要慢很多，可以咨询医生，以便尽早进行干预。

多逗引爱“说话”

三个月以后，婴儿明显变得活跃起来，发音增多。这阶段婴儿的发音有如下的发展和特点：

1．与上一阶段相比，发音增加了很多，尤其是声母，新增加了b、d、g、p、n、f等；韵母也有增多，如ong、eng等，但都是一些较易发的开口音。

2．这阶段发音的连续性增加，产生了一个新的特点——发重复连续音节，如a-ba-ba-ba、da-da-da、na-na-na。这时的重复连续音节主要是同一音节的连续重复发出，其中主要是a和b、d、m、n合成的音节（ba、da、ma、na），其次是h和ai、ei（hai、hei）。

3．因发音增多，有些音节和词的发音一样，所以婴儿开始发近似词的音，如ba-ba（爸爸）、ma-ma（妈妈）等。这样成人就有可能用一个词联系具体人或物来教婴儿，如成人说“灯”，指着灯给婴儿看，问婴儿“灯呢？”这是一定的声音和某一具体东西相联系，或声音开始有某种意义，可能发展成词的最初萌芽。

4．婴儿发音多的时候，常是吃饱、睡够、情绪好的时候；在婴儿的视线范围之内，有一些物体或玩具使他高兴时，发音更多；特别是成人逗他的时候，婴儿更喜欢咿呀“说话”。所以婴儿的发音在某种程度上已成为婴儿和成人愉快交往的一种表示，如果成人多与宝宝交流，并能引导和理解宝宝发音的意图，他会有更多惊喜的表现。注意使婴儿保持良好的情绪，也有利于促进婴儿发音的发展。

两个贾是谁：一个是东方爱婴的创始人贾军，一个是毕业于清华的暖心老爸贾松涛，两贾联合创办史上第一档育儿脱口秀《育儿贾说》，每周五在爱奇艺上线更新。上爱奇艺，搜索育儿贾说，听听育儿那些事儿。 更多育儿问题，可以关注微信公众号：两个贾说【lianggejiashuo】。（长按复制即可）