胖手手抓一抓

宝宝过了百天，渐渐硬朗起来，妈妈照顾的也越来越得心应手；相貌也长开了，妈妈们要感谢自己这前三个月的努力和用心陪伴，把刚出生时皱巴巴的孩子养成胖乎乎的小宝宝。

4-6月龄宝宝发育特征和早期教育引导

☀️四月龄

肌肉运动：翻身—仰卧—侧卧—俯卧，流畅的一系列动作渐渐开始；对放到手边的物品可伸手抓握（此时可以把宝宝喜欢的玩具放在一侧，锻炼宝宝翻身，侧卧和抓握能力））

认知：转头寻找声源（多带宝宝亲近大自然，听听自然界各种声音；同时可以听旋律优美而慢节奏的音乐，陶冶情操，对宝宝智力发育和美的情趣培养十分有益）

语言：发出多种元音和辅音，尤其是情绪高涨时（每天给宝宝讲有趣的故事，看简单的黑白色绘本也可以，动作要夸张，需要要生动）

社交行为：喜欢对人笑，对照顾者开始依恋，尤其是一天24小时陪伴在身边的人

☀️五月龄

肌肉运动：自如翻身，手和眼镜协调配合，准确抓住想要的物体（宝宝大脑发育更完善，运动时间和精力越来越多。把玩具放在小盒子里，让宝宝联系俯卧抓取）

认知：眼睛会一直追随物体移动（藏猫猫游戏最适合这个月龄，让宝宝懂得物体总是存在的，还可以培养他的积极乐观情绪，也有助于想象力发展）

语言：把宝宝发出的声音录下来然后重复播放给他听（注意音量，不要太高）

社交行为：通过肢体动作来表达自己的情绪（够不到眼前物体时会变得急躁，照顾者要多注意宝宝状态，如果发现宝宝有些不耐烦就要适当给宝宝助力，但不要把物体直接拿到眼前，互动中锻炼和培养宝宝自立和自信）

☀️六月龄

肌肉运动：独坐片刻，双手都可以抓物体（不是所有宝宝此时都可独坐，根据每个宝宝自身状况来，但每天可以联系拉坐，锻炼宝宝手臂和背部的肌肉力量；同时此时宝宝原始抓握反射消失）

认知：喜欢照镜子，有时可以认出自己和妈妈，能够听出妈妈的声音，同时理解成人对他说话的态度，渐渐有了开心和不开心的感受（不停的给宝宝介绍身边的物品，鼓励宝宝去看，去摸）

语言：对自己的名字有反应，发出得音节也更多，可以教宝宝发Ma.Ba的音

社交行为：分出熟悉的人和陌生人（适当减少抱他的时间，多鼓励宝宝自立爬行和表达）

辅食：根据宝宝脾胃发育状况来选择添加辅食的时间。崔玉涛老师推荐如果宝宝脾胃不和，可以推迟添加辅食的时间到宝宝6个月底近7个月时。随着宝宝发育越来越快，钙和D3也切记要每天坚持！

❗️注意事项（宝宝6月龄）

1.发音少，不会笑出声

2.不会伸手抓物

3.小拳头始终紧握不松开

出现以上情况在体检时要特别和医生提出来。在照顾这个阶段的宝宝时，切记把不允许宝宝触碰的危险物体收起来，以免对宝宝造成伤害，也可以减少对宝宝说“不”