数学语文都不好的男孩是什么原因(为什么男孩数学好语文不好)

今天继续讲讲导致小学生数学成绩不好的第二个原因，我认为是数学阅读能力差。其实这个问题呢，也属于基础弱的一方面，但是这个问题目前来看，小学生中非常普遍，所以我想单独把它拎出来讲一讲。很多孩子在解决数学问题时，经常会出现这样的现象，拿到题目无从下手，眉头紧锁，苦思冥想，最后还是毫无头绪。这个时候如果我们老师或者家长把题目读一遍，强调一下重点的字词，或者把重点圈划一下，有时甚至读到一半时，孩子就会恍然大悟。＂哦，原来如此。＂更有不少孩子由于没有仔细读题，对题目一知半解，造成了许多不应该出现的错误。这些都说明孩子在数学能力上没有大的问题，造成解题困难的是，不能够准确的抓住题目的重难点，不能快速理解题目要求。这些孩子并不全是数学问题，语文的阅读也存在一定的问题。这类孩子数学信息的敏感性相对较差，思维转换较慢，从而造成知识接受量少，理解问题时常岀现错误和偏差，影响他们解决数学问题的能力。对于这样的孩子，家长平常要多训练孩子，抓住主要概念以及重点词汇的能力，帮助他们体会题目的主要意思，引导他们正确阅读和梳理数学信息，形成数学阅读的基本策略方法。比如说我们可以要求孩子这样做：读题三遍再下笔，第一边先通读题意，第二边要用自己的话解释题意，第三边要找出关键点，找出数量关系。此外，在读题时也可以采用圈题或者划题的方式，圈题就是把重点词句，用画圈的方式把它圈出来，划题就是用直尺在重点词句下面划出来。这样的方式就能够让孩子逐渐养成解题前认真阅读题目的习惯，做题的正确率就会大大提高。这里需要特别提醒一点，对于低段的孩子，孩子由于词汇量比较少，所以阅读题题目有困难，但是即使这样家长也要注意学习是孩子自己的事，千万不要包办代替，你在孩子的学习过程中只是一个监督者，而不是一个凡事都代办的保姆，要让孩子自己分析题，家长不要讲的太多，以免孩子考试时反而不知所措。最后数学的阅读还可以延伸到课外。家长可以给孩子买些数学科普读物或者以小学生为读者对象的报纸或者故事等等作为他们课外阅读的材料。久而久之，孩子数学的视野就会打开，他们的阅读习惯也进一步得到了培养。