“靓女，早晨！食着早餐没啊？“一位身着病号服的中年大叔路过护士站，热情地跟护士打着招呼。那悠然的步态、清晰流畅的话语、热情爽朗的性格，如果不是那一身病号服，任谁也看不出他是一位正在住院接受治疗的患者。

这位被康复医学科三病区医护们亲切地称为“张叔（化名）”的患者今年45岁，去年12月8日在安静状态下突然出现言语不清，记忆力、理解力下降，不能与人正常交流，就医后被诊断为“脑梗塞”，经过2个多月的保守治疗，张叔的症状未见明显改善，患者和家属均出现了焦虑情绪，在亲友的推荐下，他们来到了深圳恒生医院康复三区就诊。

初次查房，张叔的表现让医生印象深刻：正襟危坐，手足无措，眼神中饱含期待、怀疑、茫然、不甘，真正的五味杂陈，面对刘桂新主任医师亲切、耐心地询问，张叔根本听不懂，理解不了，更是说不明白。问他叫什么名字，他回答“吃过了”，问他今年多大了，他回答“吃饱了”，让他抬抬左手，他一脸茫然地看着医生，最后苦笑着摊摊双手艰难地说“听不懂！说不好！”

康复医学科三病区刘桂新主任团队对张叔进行了系统的康复评定，最终认定张叔存在重度认知功能障碍。

认知障碍又称认知缺陷，指大脑记忆、语言、推理、计算、情感、注意力、定向力、执行能力等方面出现异常，从而引起学习、记忆障碍，患者可同时出现性格、情绪改变，甚至出现异常行为表现，严重影响患者社会功能和生活质量。

认知功能是脑的高级功能，任何直接或间接导致大脑皮质结构或功能损害的因素，均可引起认知障碍。常见病因有脑退行性疾病、脑血管疾病、颅脑外伤、全身代谢障碍性疾病、神经及心理异常、酗酒、吸毒等。

经过全面评估，刘桂新主任团队给出了康复目标：改善患者认知功能，实现无障碍沟通交流。拟定了康复计划：行高压氧舱治疗改善脑组织供血供氧，行电针、经颅重复电刺激治疗、认知功能障碍训练等改善认知功能，行言语治疗提高语言组织能力。同时关注患者的心理状态，进行心理疏导，消除患者的消极、焦虑情绪，鼓励患者积极配合治疗。

言语治疗师让张叔从字、词、句，瞬时记忆、简单的注意力开始进行训练，从水果、日常用品等开始逐渐增加训练难度，并从听说读写四个方面，有的放矢地进行客观的、有针对性的训练。

△言语治疗师为患者做瞬时记忆力训练

经过康复医学科三病区医护技团队三个多月的不懈努力，张叔言语沟通能力、记忆力、定向力恢复如初，脸上洋溢着自信的微笑，经常和医生、护士、病友愉快地聊天、开玩笑，幽默又风趣。张叔的家人说：“这完全超出了我们的预期，感谢恒生康复医学科三病区治疗团队。”

△张叔出院前一天，刘桂新主任及王梦娇护士长带领的康复团队在查房

刘桂新主任强调，尽早进行康复治疗非常关键！只要患者生命体征稳定，病情允许，应该尽早介入康复治疗。康复治疗首先需要专业团队进行全面的功能评估，然后根据病情制定个性化康复计划，最后在医护技人员的指导和监督下，抓住最佳康复期，持之以恒、循序渐进、坚持不懈，定能达成康复目标。