杭州家校进不去是什么原因(杭州家校为什么进不去)杭州家校进不去是什么原因(杭州家校为什么进不去)

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杭州家校进不去是什么原因(杭州家校为什么进不去)

杭州家校进不去是什么原因(杭州家校为什么进不去)

钱江晚报·小时新闻记者 沈蒙和

虽说今天(2月29日)是周末,但钱江晚报·小时新闻记者的手机从早上开始就叮铃哐啷响个不停,各种消息接踵而至。先是浙江省教育厅宣布继续推迟大中小学(幼儿园)学生返校:

“根据中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组有关会议精神,结合我省疫情防控实际,经研究,全省大中小学(幼儿园)继续推迟学生返校。各地各学校要按照教育部和教育厅的有关要求,规范开展线上教育教学活动。严禁培训机构在学生返校前开展线下培训活动。具体返校时间,将视疫情防控情况,经科学评估后确定,提前一周向社会公布。”

紧接着,杭州市教育局发布了关于继续推迟全市大中小学(幼儿园)学生返校的通知,并强调:

“各地各学校要按照教育部、省教育厅和市教育局的有关要求,进一步完善远程教学方案,继续规范开展线上教育教学,根据本校学生实际,组织指导学生在家学习。推迟返校期间,各校不得通过任何形式组织学生集中补课或提前开学等线下教学活动,也不得开放教室供学生自习。严禁培训机构在学生返校前开展线下培训活动。”

钱江晚报·小时新闻记者不知道各位爸妈看到上述通知有何感想,反正部分宅家一个多月的孩子已经待不住了,迫不及待地想出门,会会同学放放风。今天上午,杭州某中学初三家长因此急寻班主任求助。看完家长给老师发的求助信息,钱江晚报·小时新闻记者都捏了把汗:

尊敬的老师您好:

鉴于疫情现状,作为家长,我们能够理解孩子长期待在家里,不能外出与同学相聚的急切心理和烦躁情绪。估计有些孩子因为不能出门,多多少少对父母也有些情绪。

这里想向您反映一件事。最近,孩子陆续接到一些同学的电话邀约,说是疫情已经结束,几个同学私下相约周末外出,预备一起爬山,聚餐等等。

对此,我们家长既理解也无奈,所以不得不求助您,恳请您在网课上,能不能适时强调一下,帮帮我们这些家长。孩子们最听老师的话,我们家长把大大小小的道理都说了,依然不起作用,再说可能还会引起孩子进一步的逆反心理,只能求助于您。

青春期的孩子要面子,接到邀约不好意思拒绝——如果同学叫了不去,一方面担心同学认为自己不合群,另一方面也怕同学嘲笑自己小题大做。我们只能管好自己,但我们也看到,有的家长自己也没能做好防控措施,心存侥幸,孩子自然而然也不重视了。

现在,我们只能强硬地对孩子说不准出门,却完全无效。孩子处在这个年龄阶段,真的是心都操碎了。请老师费心,帮我们想想办法。

原来是有孩子认为疫情已经结束,趁周末约小伙伴一起出门玩耍,结果惊到了小伙伴的家长。现在疫情并未结束,孩子们相约一起爬山、聚餐,属于集体性活动,肯定不妥。这位防控意识较强的家长,第一反应是劝阻自家孩子,孩子却不太听得进去,只能向班主任求助。

来源:视觉中国

班主任收到这条求助信息后,做了两件事:一是联系这次活动的组织者和参与同学,了解情况,劝说取消集体外出活动;二是赶紧把此事的来龙去脉发到年级群里,提醒其他老师也注意一下,了解下班级里有没有类似情况。

多位老师收到提醒后,立刻决定下周上网课要专门提醒一下,年级组长还不放心,又私信了每位班主任。

该校领导对此事也相当重视,得知情况后,专门给班主任们群发了一条信息——

刚听说,我们学校有学生正在电话联系同学去爬山。家长劝阻,孩子听不进去,认为疫情已经快结束了,爬山没有危险。家长和孩子对立情绪严重。接到电话的其他孩子不好意思拒绝,怕被同学说自己胆小,小题大做或者是没有同学情谊。希望各位班主任能够在合适的时机提醒学生和家长:

(1)目前仍是疫情期,浙江省仍然在执行“重大突发公共卫生事件Ⅰ级响应”,因此不能麻痹大意,坚决反对户外聚会,游玩;

(2)家长需要承担监护、监督等责任,对孩子进行科学引导,加强心理疏导;

(3)如果同学之间了解到有相关类似的计划,应该及时组织并报告老师和家长。

为啥老师们对这件事如此重视?

“尽管浙江、杭州连续多日新增病例为0,但并不意味着疫情结束。教育部宣布大中小学幼儿园继续延期返校,正是出于这个考虑,确保学生身心健康。社区的老大爷,这两天憋不住,在小区门口扎堆聊天还能理解,但已经是初三学生了,接受了九年学校教育,在全国上下都全力以赴抗击疫情的大环境下,居然还会有这样的想法,值得学校和家长反思。”有老师告诉钱江晚报·小时新闻记者。

来源:视觉中国

老师们分析,之所以会发生这种情况,估计部分家长没让孩子多看相应的新闻报道,所以孩子没有对疫情引起重视。平时家里也没有讲这次疫情的严重性,没有讲全国上下是如何齐心协力在共同抗疫,更没有讲医务工作者是如何不顾生命安全迎难而上的。

“我们可以设想,即便是青春期逆反的孩子,如果他的爸爸妈妈是医务工作者,或者现在正在驰援武汉,这个孩子绝不可能打电话邀约同学出去爬山。为什么?因为他在这样的家庭环境中,即使父母不说,他也会理解这次疫情的严重性。”

当然,就事论事的话,家长求助老师,还是非常正确的选择,教育,确实需要家校协同。有时候,老师要依靠家长的支持和配合,有时候,家长也需要老师的指导和协助。

但是,家长还是需要反思。

第一,自己有没有真正意识到疫情的严重性,有没有从自己做起,做好防疫抗疫的工作;

第二,有没有跟孩子聊过,认真聊或者随意聊都行,有没有聊过从这次疫情中,我们可以去发现什么,总结什么,有没有借此机会好好谈谈生命教育、生态文明教育,说说什么是责任与担当;

第三,家中有没有营造科学的家庭氛围,比如,每天关注疫情变化,看看报纸,看看新闻,甚至可以让孩子帮自己申请绿码,让孩子每天19:30帮自己在支付宝抢口罩。

其实,许多老师们在这件事发生后,自己也在反思:现在的网课,是否狭隘地理解教育部的精神了。“教育部说的‘在线教育教学’,但我们更多地是把它执行为‘在线教学’,把‘教育’忘记了。”

什么是教育?可以让孩子多看看报纸和中央电视台新闻频道,了解疫情变化,也可以看看抖音等平台上的短视频,那些不戴口罩硬闯关卡的人是多么丑陋…

你家孩子最近和同学相约出去玩了吗?如果遇到类似情况,作为家长/老师,你会如何应对?欢迎大家在评论区留言。

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