模因女孩是什么原因(模特是怎么回事)

1，亲子关系对于干预至关重要，时刻保持亲子关系，要摆正自己角色，孩子终归是你的，不是机构的



2，性教育起点是两岁，五六岁开始都晚了，一个要认知自己是男性，第二要知道男性和女性各自该做的行为，哪些不能做的行为，第三层就是男女交往，这个在心智达到12岁左右必须教

实际在大龄家长们的讨论里，男孩的性心理和性生理问题非常突出，十几岁二十岁看到女孩就会有冲动，喜欢漂亮女性，喜欢触摸陌生女性，以及自慰等行为都是大龄家长要面对的问题，父亲的角色必须早早就位，教导引导必须要提前进行

第二，注意孩子的卫生状况，尤其是生殖部位的，很多孩子玩生殖器的行为起源是那部分出现了瘙痒，这可能是卫生带来的炎症造成的，所以养成孩子的卫生习惯，尤其是洗澡时清洁生殖器部位，男孩最好翻起包皮洗，女孩更是要细细清洗，在擦便便时要学会从里向外擦，不要来回擦，以防感染到前面。当然也不是非这样不可的，只要保持正常的清洁习惯一般都没问题。第三，找些孩子能接受的方式和孩子谈，比如他如果有了隐私的概念，就要以隐私的概念去谈，必须在私密的地方，比如关上门的卫生间或卧室里，可以容许自己触摸自己的隐私部位，但是在其他人，包括家里的其他人，面前是不容许的。比如说，有些孩子有洁癖，可以用小便处有可能的细菌感染来提醒他，比如说，他有“羞羞”的概念的话，也可以从“难为情”来阻断他的行为。我是建议家长从小容许孩子可以在私密的家里空间里让他有机会触摸探索自己的生殖器官的，因为这对绝大多数的自闭症来说，成人以后这会是他几乎唯一的安全的可接受的性生活了，既然将来很可能会是一种生活状态，何必现在就以“手淫”视之？中国人传统上把这叫作“手淫”，万恶淫为首，那就没得说成了道德审判了，现在更科学和人性的叫法叫“自慰”，自己慰藉自己的行为，家长自己观念上一定要改过来，这本身是不侵犯别人，不麻烦别人，不尴尬别人的行为，而且现在的医学也正发现了一些人体精妙的秘密，比如说很高比例的未婚未育的大龄女性却有很高的宫颈癌发生率，同样状况的男性有前列腺癌的高风险，这是因为缺乏必要的正常的性生活给人体带来的负面影响，影响着人体荷尔蒙的平衡，造物主的每一个创造物和功能都有其精妙的用处，需要流水不腐的，所以下次你看见了你还在洗澡洗得太长了，或者自己赖在床上“被翻红浪”，或者你发现了他换下的内裤上有神秘的痕迹，不必大惊小怪，不必惊慌失措，在你可以最大容忍的限度下，给他们些时间和自由，你可以悄悄地观察，如果有不合适的地方，事后找个合适的方式来提醒他，比如洗澡时间太长了（可能性之一是他在玩或看自己的生殖器），或者是内裤脏了如何换，如何放进脏衣服框里等等。

在美国，如果医生需要检查孩子的生殖部位，是必须有家长在边上的，如果你的医生没这样做，你可以要求，这是家长的一个权利，也是医生保护自己的一个措施。

对女性的头发,衣裙,皮肤(如胳膊,大腿,胸脯等) 有特殊兴趣,喜欢触摸的,要早早地引导转移,不要以年幼无知天真可爱为借口而养虎遗患,如果养成习惯到了大了就很难控制住.有的是对白白嫩嫩的圆滚滚的身体部位，如女性的玉腿藕臂，或者是女性身上的淡淡的香味，或者是那些光滑闪亮的东西，如丝袜或长发，这些对有些孩子尤其有吸引力，要去摸，抱，闻，这些行为小时候别人可以谅解，但是大了就要惹麻烦了，我知道的有的长成一米七八的小伙子，到了夏天女孩们一穿起了裙子和短袖，他就不能出门了，因为他会去摸任何女孩露出来的手臂，只能被关在家里了。这些行为一定是有着其萌芽状态的，如果一开始不处理好，很快他做多了就会形成一种重复刻板的行为模式，而且这样的行为他一定会得到他熟悉的期望着的行为反馈，比如说，对方一定会躲避或抗议，家长或老师一定会出手阻止，这样的行为和其肯定会发生的结果，恰好就是谱系孩子们最喜欢看到的过程，不把这样的兴趣过程给阻断，就很难去改变或断绝这样的行为发生，而因为这是侵犯了别人的身体，做起来会更难，如果一开始就有效地训练引导，成功率会比较高，而且扼杀于萌芽之中。很多家长第一会以平常的方法去阻止孩子，警告他不能这样做，威胁也好，劝告也好，如果这么有效当然好，但也有很多的自闭症孩子没有那样高的程度，这么说了做了也没用，还需要更进一步的干预，这时候我们平常以什么样的方法来训练教育孩子就显得尤关重要，影响到了他能否接受指令并且能够保持，我们一直提倡的ABA/DTT的教育方法是这方面最直接和有效的，对于碰到了这样的行为问题，如果还拘泥于以孩子兴趣为引导的认知学派的方法如地板时光，RDI之类的，这时候显然要容许孩子继续那样的兴趣是不现实的，家长和老师需要调整观点，以孩子的行为矫正为目的，培养孩子服从指令的能力。如果孩子这样做的原因有感觉异常方面的可能性的话，如对某些香水味的特别敏感，对光滑或圆滑的物体的触觉敏感，可以用自制的香水袋，用丝绸做些玩具，手袋等来转移他们的兴趣，让他们在感觉方面的异常需求得到合情合理的满足，有些有低功能孩子的家长，没有办法用行为干预或是感觉转移的方法来矫正行为的，甚至在家里买了人体塑料模特，穿上短袖短裙和丝袜，让孩子只在这样的模拟情况下才可以触摸，用以替代在外面可能出现的不当行为。

上次，我们提到性被丑化了，说不得，其中最大的受害者就是我们的孩子，就是青少年。因为我们对青少年的性教育往往是一种灭火似的，当有了事情，有了问题的时候，我们才赶快就给他们做个教育，没有事情的时候我们又闭口不谈了。

其实，性与青少年的成长息息相关，性与每一个人的成长息息相关，所以，这么样的一个关乎人一生的幸福和快乐的事情，如果我们不教育行不行？

这里讲几个例子，第一个应该是20年前了，宗爸接到一个电话，是一位父亲打来的，说孩子上高一，突然间学习成绩下滑，而且身体消瘦、沉默寡言，不愿意说话，爸爸带他到北京各大医院做生理指标的检查，结果全都没有问题，怎么回事呢？

家长非常担心到底发生了什么，就在这个时候，他们看到宗爸当时开设的一个青少年心理热线，就想孩子是不是心里问题，于是打来电话。

宗爸跟孩子谈过之后就明白了，原来是孩子进入青春期开始遗精了，但是没有人给他讲过遗精是一个人正常的生理现象，也没人给他讲过应该怎么去面对，更加上可能这个家庭对这个问题讳莫如深，是不能够谈的，因此孩子把它压抑到心里，结果抑郁了，成绩也下降了。

于是，我告诉家长和孩子：这是很正常的事情，家长应该为此感到高兴，因为孩子长大了成熟了。

一家人这才如释重负，你看，一个这么简单的生理发育问题，对于孩子来说有可能导致学习上的问题。

第二个例子是一位同性恋的女士，她当年是怎么走上这条路的？有很多原因，其中有一个我觉得很有意义。她在进入青春期的时候第一次来例假，因为没有人跟她讲过，她也不知道，上厕所出来以后突然说“不好了，妈妈我流血了”，她妈妈过去一看说“什么流血了，来例假了”，然后就扔给她一团棉花，记住，是扔给她一团棉花。

这让女孩觉得“这真的是不好的事情，很肮脏的事情，很可耻的事情，做女人真的不好”，所以有人把女孩来月经称为“倒霉”。后来，女孩慢慢就厌恶自己做女儿的身体，于是对自己的身体产生了不认同。

一个正常的生理现象，因为被家人、被父母所厌恶，导致她对自己性别的不认同，走上了这样一条路，这之间是不是绝对的，我们不知道，但是一定是有关系的。

再举一个例子，这是一个女孩，初三毕业的时候，同学们恋恋不舍。虽然已经开完了学校的毕业典礼，但是大家仍然有很多话要说，于是在教室里面说着说着，天就黑了。

大家一看天天黑，都担心了跑出去让家长和老师知道了会不知道怎么说他们，因此大家就不敢吭声，加上还有很多依依不舍的话要说，于是他们就在屋子里默默的待了一晚上。

第二天早晨，老师一开门，坏了！老师发现他们昨天没走，这还不算，最主要的是在一个女生座位的椅子垫上发现了一团血，老师立刻想到问题严重了！会不会有什么事情发生了，是不是有人被强奸了，于是老师赶快告诉校长，校长马上报到公安局，进行了细致的调查，问来问去谁也不知道发生了什么，包括这个女孩自己都不知道发生了什么。

后来，她才知道是自己来例假了，当时她不知道血流到椅子垫上了，结果外面的人就以为一群男孩女孩在一起待了一宿，很可能发生了性行为。

从此以后，女孩就不上学了，后来开始出现反社会行为，再后来就犯了罪，判刑入狱了。

这么一件事情会不会一定导致犯罪？不一定，但跟这件事有没有关系？有的。

宗爸举了三个非常典型的例子，就想说明在青春期也好，在青少年的这种身心发育的过程也好，很多正常的现象如果我们没有及时教育和引导，可能就会出现我们不希望看到的一个结果。

其实，性的问题跟青少年的发展，包括跟每一个人的发展都是息息相关，关乎一生的。我们经常说“青春期遇到了更年期”那青春期是什么？青春期就是人类的第一次更年，就是我们的生殖系统成熟了，我们像成人一样可以具备生育的能力了，这就意味着我们进入了青春期，而所谓的更年期是什么？是我们的生殖系统衰退了，我们已经从一个女人变成了一个中性人，我们不能够再生育了，我们没有例假了，这就是所谓的更年期。

你看，人的这种几大发展周期都是跟性有关，所以这么一个严重的、关键的问题我们却没有人重视，甚至很多人认为，性的问题好像只是有问题的学生才需要教育，好学生是不需要的。

错了，各位，有一本书叫《藏在书包里的玫瑰》，作者访问了发生性关系的13位学生，他们都承认了以下五个事实：

第一，半数以上是师生公认的好学生，好学生发生过性关系；第二，1/3来自重点中学，甚至是名声显赫的学校；

第三，他们初次性活动时百分之百的没用安全套，不知道要用；

第四，他们有过性交经历的事实，而父母和教师是百分之百不知道的；

第五，他们对学校与家庭的性教育百分之百的不满意。

宗爸用了这样几个例子和数字想说明一个问题：不管你承认不承认，相信不相信，这已经是一个事实了，而且让我们所有的专业工作者感觉这是滴血之感的事实，心痛！面对这样的一种需要和现象，我们再不能够无动于衷了，所以下一讲我们将谈到什么是性教育？

感恩大家的收听！