创新志愿何老师本文介绍英语和园林这两个专业。

97，英语

☆英语专业学什么？

英语专业属于文学门类中的外国语言文学类专业，本科生毕业后一般授予文学学士学位。外国语言文学类中所包含的专业有：俄语等多个小语种、翻译和商务英语等，但院校开设最多的是英语专业。

由于院校的培养目标不同，英语专业的授课内容也略有区别。 在本科英语专业的学习中，大一、大二所学内容比较广泛，且侧重基本功的训练。课程内容多为基础英语、英语语音学、快速阅读及英语基础听力等。英语专业在基础学习阶段以培养学生的听、说、读、写四项基本能力为主，并进行严格的语言基本功训练。在学习后期，各高校根据培养侧重不同，会对课程内容进行细分，如增加师范、外贸或翻译相关的专业课程。当然，有的学校为扩展学生的知识面还增设了旅游英语、工程英语或法律英语等专项课程。另外，很多家长关心的同声传译，一般属于研究生层次才会开设的专业。

英语专业着重培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。

☆主要就业领域

据统计，英语是世界上使用最广泛的第二语言。全世界有60%以上的信件是用英语书写的，50%以上的报纸杂志是英语的。同时，英语也是与计算机联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着互联网的高速发展，英文的使用更加普及。

根据教育部2017年本专科专业就业状况，英语专业本科毕业生规模为10万人以上，就业率在90%-95%之间，是本科毕生规模较大的专业之一。

目前，英语已经成为一种普及化的语言交流工具，越来越多的人能够将其应用自如。很多非英语专业的人由于工作需要，投入很多的时间与精力学习英语，并成为该行业中既懂专业知识又有沟通能力的复合型人才。这就使得英语专业毕业生在求职中的竞争力减弱，从而面临着巨大的就业压力。

除了继续深造以外，英语专业毕业生的就业方向主要集中在以下几个领域：学校、政府机关、新闻机构、外资企业、进出口公司、合资企业、中外旅行社、各类学校、培训机构等。

☆“英语＋专业”的毕业生易在职场中占一席之地。

近年来，我国的人才市场发展迅速，每年有大量的毕业生涌入招聘市场。英语专业毕业生的前途在哪里？怎样才能找到适合自己的岗位呢？以外资企业为例，外企一直是英语专业毕业生主要的就业领域，但随着毕业生人数逐年增多，外企对毕业生的要求也随之水涨船高。企业不再满足于掌握基本英语技能的应聘者，而是更青睐既有技能又熟悉中外文化，同时基本掌握金融、法律、计算机、外贸、通信等某一领域专业知识的毕业生。

从另一个角度讲，英语专业毕业生几乎可以迈进任何行业的门槛，但是“入门”是有附加条件的，仅仅会掌握语言还不够，还要将英语跟某个专业或行业融会贯通，用个公式比喻就是：“英语+专业=就业核心竞争力”。目前，很多高校的英语专业中都加强了专业特色的学习方向。如英语与管理、外贸、金融、工程、法律、出版、广告等专业相结合。总之，学生要明确目标，对自己的发展前景有个大致的范围界定，选择一个专业方向，积累更多的实践经验，才能在就业时更具有核心竞争力。

☆全国共一千余所院校开设，分数跨度大。

目前，全国开设英语专业的高校有一千多所，其中既包括知名的综合类高校、传统的外语类院校，还包括一些名气虽不那么大，但具有一定实力和特色的院校。英语专业对考生的文字理解和语言表达能力要求较高，一般文科生学习更有优势。语言类专业与一般专业不同，需要考生具备一定的语言天赋，对语言文字有敏感度。语感好的学生在学习中更为得心应手，并利于今后的职业发展和求学深造。

在选择英语专业时，考生除了考虑自身实际能力外，还要看是否真的对英语感兴趣，是否真的热爱英语国家的文化，而不能仅从就业角度考虑。因为，真正要精通一门语言，仅靠背单词、记语法，这些表层的知识学习是很难做到的，学生还要在课余花大量时间和精力了解这些英语国家的历史、政治、经济和文化等相关内容才行。所以，如果学生缺乏兴趣，这个学习过程将会十分痛苦。

英语专业在各批次院校中均有开设，仅北京就有近50所院校开设该专业。院校层次不同，分数跨度也很大。以北京为例：如北京外国语大学、北京语言大学、北京第二外国语学院等一批重点语言类院校的录取分数相对较高。另外，一些在二批中招收英语专业的院校，如北京信息科技大学的英语专业(商务、翻译方向)；北京物资学院的英语(国际商务、国际传播方向)等专业，近几年文科录取人数较多的分数段多集中在530分至560分之间。(以上分数均为往年数据，仅供参考)。

考生在选报时，可根据自己的兴趣、爱好、实力，结合各校录取分数情况，选择和自己分数批次相符合的院校。

☆要了解三类院校并结合特色报考

首先，何老师说一下教育部第四轮学科评估外国语言文学类的评估情况。在一级学科“外国语言文学”中，北外、上外、北大三校跻身A+；黑龙江大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、广东外语外贸大学位列A阵营；清华大学、北京师范大学、复旦大学等8所高校则同属A-。目前，英语专业实力较强的学校主要有三类：一是传统外语类院校；二是综合性大学的外国语学院、英语系；三是一些英语与特定行业结合的特色高校。在选择填报院校时，考生不一定要紧盯着传统外语类院校不放，可以根据自身情况和就业意向，变被动为主动，选择那些能与其他专业相结合的综合性大学或具有行业特点高校的英语专业。下面，何老师就分别说说这三类院校的英语专业。

首先，传统外语类院校的立校之本就是外语，如北外、上外、北二外、北语、广外、西外、川外、大外等。在教学上，他们不仅注重语言的理论研究，而且注重培养学生的实践能力。

上外是国际高校翻译学院联合会（CIUTI）亚太工作组所在地，已开设全部联合国6种官方语文语对组合，获国际会议口译员协会（AIIC）全球最高评级，是包括港澳台地区在内的中国唯一位列世界15强的专业会议口译办学机构，英汉语对全球排名第一 。 2003年12月，中国第一个翻译学学位点在上海外国语大学高级翻译学院设立，这是我国内地高等院校在外国语言文学专业下建立的第一个独立的翻译学学位点（二级学科），这也标志着我国内地高等院校在翻译学学科和学位点建设方面进入了一个新的阶段。2005年11月，上海外国语大学高级翻译学院获得了国际会议口译员协会（AIIC）的最高评级，荣获全球“一级会议口译教学单位”称号，并由此成为包括港澳台地区在内的全国唯一一所名列世界“15强”的专业会议口译办学机构。❶应用翻译系口译专业方向设有会议口译方向 (学制两年，以下简称CI)和翻译专业硕士学位口译方向（学制两年半至三年，以下简称MI）。会议口译专业的使命是按照国际最高标准，提供全球一流的会议口译专业教育，以培养能胜任联合国、欧盟等国际组织、国际外交及各种国际会议同声传译和交替传译工作的专业会议口译员。会议口译专业严格按照国际会议口译员协会（AIIC）所制定的各项标准组织遴选、教学与考试工作，并与联合国、欧盟等国际组织直接开展多方面的合作，所有二年级学生将赴联合国、欧盟进行同声传译实践练习，是全中国唯一颁发由联合国、经合组织（OECD）、欧盟等国际组织考官正式签字的专业证书的会议口译教学单位。口译专业旨在培养高层次、应用型的高端口译专门人才，服务于国际会议、商务交往等跨文化、跨语言交际。CI和MI的口译专业实践技能教学时间均为2年。CI方向以及MI中通过考试进入CI 的学生均需在一年级第二学期末参加升级分流考试，符合条件的学生方可进入二年级同传阶段的学习。课程包括专业课程和辅助专业课程等。专业课程包括交替传译、同声传译。辅助专业课程包括政治、文化、经济、金融、外交、法律等；❷翻译硕士专业笔译方向旨在培养高层次、专业化的笔译专门人才。开设的方向有公共服务笔译、商务笔译、技术笔译和法律笔译等，各培养方向均包含对学生在翻译、编译、编辑、项目管理、翻译科技应用和数据库管理等方面的教学。学制两年半至三年。译学理论系是首个在中国大陆设立翻译学博士和硕士学位点的学术研究教学单位，在译介学领域和中国译学学科建设方面均具有开拓性的贡献；❸译学理论系招收翻译学博士研究生和硕士研究生，旨在培养具备翻译学理论与专业知识、了解翻译学学科研究前沿理论、能从事翻译学理论研究和教学的翻译研究工作者。研究方向包括翻译学研究、译介学研究，口译理论与教学研究，笔译研究等。翻译学博士核心课程包括口译理论与研究、国际口译研究流派与趋势、翻译理论与教学、当代西方翻译理论研究、翻译研究方法论等；硕士核心课程包括翻译研究基础、西方翻译简史、中国翻译简史、当代西方翻译研究、当代中国翻译研究、口译实践与理论、文学翻译实践与鉴赏、学位论文写作规范等。

北外英语学院拥有全国最早的英语语言文学博士学位点和国家重点学科，并在教学中着重对学生进行英语语言文学功底加上广泛的英语国家知识与人文社科知识的培养，而北京第二外国语学院的英语专业则以教学严谨著称，其英语学院现有英语专业和商务英语专业，英语专业是北京市重点建设学科和北京品牌建设专业。

其次，综合性大学的外国语学院、英语系等。如：北京大学

清华大学、中国人民大学、南京大学、厦门大学、复旦大学、南开大学等。这类综合性大学的科研能力强，软、硬件设施精良，就业有优势，而且在继续深造、留学、学术发展等方面的机会更多。例如，北京大学的英语专业侧重传统的英美文学，不仅强调学生过硬的基本技能，也注重专业学科的基础学术训练。厦门大学在国内高校中是首批设置同声传译硕士课程的院校，其口译和双语词典研究是全国领先的。

最后，一些英语与行业特色结合的高校。如外交学院、中国传媒大学、北京师范大学、对外经济贸易大学、中国政法大学和国际关系学院等。这类具有行业特色的院校利用本校在领域内的优势师资，将英语和专业特色结合起来，为英语专业学生开设了本校见长的专业课程，培养出既有语言优势又有专业特长的复合型外语人才。如中国传媒大学电视学院“英语实验班”，学习英语专业类课程和新闻传播类双语课程; 北京师范大学等师范类高校的英语专业则侧重于英语教育和教学; 对外经济贸易大学以商务英语为特色; 中国政法大学强调英语系学生的法律常识，开设了法律文书写作课程; 南京航空航天大学的英语专业有民航业务方向。

98，园林

☆什么是园林？

提起园林我们肯定不陌生。中国的古典园林独树一帜，气势恢宏的故宫、美不胜收的颐和园、清秀淡雅的苏州园林都是园林艺术的巅峰和代表。

园林就是在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或叠石、理水）种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作美的自然环境和游憩境域。它是一门综合利用科学和艺术手段营造人类美好室内外生活的学科。

园林专业属于农学中的林学类，这个专业学习的是怎样用园林植物来营造怡人的绿色空间，它最大的特点就是建筑和花卉植物融合在一起。

☆授予农学学位

说起“园林”，就不得不说另两个专业——“风景园林”和“园艺”。很多人会混淆这三个专业，其实它们还是有很大区别的。从所属门类来看，园林属于农学中的林学类；园艺属于农学中的植物生产类；而风景园林则是个工学专业，属于建筑类。

比如，北京林业大学同时开设了园林、园艺和风景园林这三个专业。园林专业的课程包括园林植物的繁殖、栽培、养护、管理，也包含各类园林绿地的规划与设计，园林施工组织与管理，简单而言，园林涵盖了植物与设计这两个部分，毕业时授予的是农学学士学位；而风景园林专业更侧重于设计领域，包括了园林绿地规划与设计、风景名胜区规划、城市景观规划设计、园林建筑设计、风景园林工程设计及园林植物种植设计等，也会有部分的植物相关课程，毕业时授予的是工学学士学位。

园艺虽然也属于农学，但属于植物生产类范畴。它与园林虽然只有一字之差，却是迥然不同。主要区别在于：园林偏重景观设计、绿化等，而园艺侧重植物养护栽培。

☆园林专业侧重植物景观设计

园林专业学习并不仅仅是浪漫，更多的是要掌握包罗万象的知识，一花一木、一石一树都要了解。主干课程有：生物学、林学、艺术、设计、建筑学等。因为园林是一门综合性很强的专业。学生除了要学习生态学、园林植物、观赏园艺等方面的知识，还要接受系统性绘画表现技法、植物规划设计、园林栽培繁育等专业训练。以前的毕业生开玩笑说：“学这个专业得上知天文（气象学），下知地理（土壤学），花木（植物学）书画（制图），样样精通。”

概括地讲，园林专业可以说是综合了园艺和城市规划两大专业的特点。一方面对主要园林植物的生态习性和观赏特性进行深入了解；另一方面，学习设计专业的相关理论知识，通过各种绘图软件，完成各种园林（小游园、公园、风景区）的规划工作。如果说有侧重的话，就是园林专业毕业生在植物景观的设计方面拥有较大优势。

☆专业与就业：“永远的朝阳产业”

随着生活水平和生活质量不断提高，人们要求更舒适、更美好、更有趣味的绿化及活动空间。国家“十一五”规划、“十二五”规划促使“国家园林城市”“国家生态园林城市”“国家森林城市”“美丽中国”等标准陆续出台，也把生态文明建设、国家园林城市建设上升到了战略高度。

在城市化进程不断推进的背景下，我国的园林绿化覆盖率的不断上升。城市绿地面积从2004年的132.19万公顷增长到2012年236.78万公顷，城市人均公园绿地面积从2000年的3.69平方米增长到2012年的12.26平方米。园林绿化行业被认为是“永远的朝阳产业”，绿色环保和生态概念已经获得愈来愈多的认同，园林绿化行业开始进入加速发展时期。

☆毕业生主要就业方向

教育部最新公布的统计数据显示，园林专业的全国毕业生规模在12000人-14000人之间，男女比例：女生占58%，男生42%，从2014年到2015年，连续两年就业率区间在75%-80%之间。该专业学生毕业后可在园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关部门从事园林植物的繁育栽培、养护管理和种植设计以及城乡各类园林绿地、园林建筑等方面的规划设计、施工管理、教育、科学研究等方面的工作。

☆具体就业方向：

1，各省市园林局、绿化处、公园、风景区管理、市政工程类或相关行业主管部门。从事园林监督、管理类工作，此类就业方向一般对毕业生要求比较高。

2，各省市园林绿化、景观类设计、施工、园林监理类企业。此类方向为园林类专业(风景园林、城市规划)毕业生主要就业方向，从事景观类设计、施工、植物栽培养护、计算机绘图、园林工程监理类等方面的工作。

3，建筑行业类企业、房产类开发公司。随着各地房地产业的火爆，此类企业对园林类专业毕业生也有一定需求量，主要工作为建筑景观配套设计、居民区环境设计、小区植物栽培养护等。

4，苗木苗圃公司。包括一些苗木、种子的进出口公司和相关单位。主要从事植物品种的引种育化、繁殖栽培等工作。

5，园林类教学、科研机构。主要从事园林教育、规划设计、科学研究类工作。

☆园林专业是理科生中的艺术生

园林专业的学生工作是个什么状态呢？园林可以说是一个融合科学、艺术和设计的专业。园林专业的学生也算是理科生中的艺术生了，除了需要严谨的科学思维，艺术创造力也不能少。学这个专业画图、制图是基本功，摆弄花草也是当家的本事。本科学得比较皮毛，不好实际应用，毕业后同学们考研出国的很多。园林绿化兼具环保与民生属性，大领域还发展还是不错的，选择的方向也比较多。毕业后如果想在这个领域一展拳脚，上学的时候就要多下苦工。大部分的毕业生主要去向是设计公司、设计院、规划院、花卉园艺公司等。在校期间可以提前规划职业方向，比如报考注册建筑师、园林设计师、注册造价师、注册城市规划师等相关证书，也可以多去实习，了解行业的实际需求，为将来打好基础。

☆报考指南

我国园林专业最初主要在农林院校开设。农林院校的园林专业以园林植物与观赏园艺学为基础；在课程设置上科学性、设计性和艺术性课程相结合，专业比较重视植物，偏重于园林。后来，一些建筑类院校、综合性大学和艺术类院校也开始设置了园林相关专业，课程设置基本上以园林规划设计、空间构成和表现技法为主，专业侧重于风景园林。目前，全国有170余所高校开设了园林或风景园林专业。代表院校有：中国农业大学、北京林业大学、南京林业大学、苏州大学、南京农业大学、山东农业大学、华中农业大学、西北农林科技大学等。

☆报考如何区分“园林”和“风景园林”？

前面提到，“园林”和“风景园林”还是有区别的。考生要把握住一点，一般在农林院校或综合大学农林学院开设，授予农学学位的，大多为“园林”专业；在工科或建筑类院校开设，授予工学学位的则多为“风景园林”专业。各校在每年公布的招生专业中也会注明招收的是“园林”还是“风景园林”专业，有的还会注明具体的专业方向。认真阅读专业目录，报考时一般不会混淆。

☆报考要注意身体和科目的要求

需要注意的是，园林专业对考生视力有一定要求。《普通高等学校招生体检工作指导意见》中规定，患有轻度色觉异常（俗称色弱）学校可不予录取的专业中就包括园林专业。很多院校的招生章程中也明确了这样的要求，规定色盲色弱考生限报学校园林、风景园林、园艺、园林工程技术等专业。

另外，因为园林专业是一个科学与艺术相结合的专业，学习中会涉及很多绘画及制图的专业课程，所以很多院校在招生时要求考生具备一定的绘画基础。例如，中国农业大学2016年招生章程中对园艺专业就有相关科目要求：报考工业设计、园林两个专业的考生宜有一定的绘画基础。北京林业大学2016年本科招生工作章程中也规定，报考园林、风景园林、城乡规划专业的考生建议具备一定的美术基础。考生在报考时，还应认真阅读各高校的招生章程，及时了解相关要求。