健康通识课教学方法(健康知识课)健康通识课教学方法(健康知识课)

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健康通识课教学方法(健康知识课)

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张彦:免疫周一班,健康通识课,水建学院

水利专业,学号2019012010。

张彦:《免疫学与生物药物学》周一

教学班,2019年秋,西农张德礼《系列现

代生物医药暨人类健康科技研讨》通识课,

水利与建筑学院水利专业,学号2019012

010。

经过5周的学习,我具体了解了基本免

疫学(免疫的概念、非特异性免疫与特异

性免疫、佐剂等等)、免疫学与生物药物

学导论,(核心涉及免疫本质组成、起源进

化与研究应用价值)、水貂细小病毒研制过

程、疫苗制备的相关过程、IgM、IgG等免

疫球蛋白等等关于免疫的知识。

通过张教授的讲解和教学,我意识到免

疫在生物医药学中的重要性,在今后的医学

学习、卫生事业、生物学起着承上启下的作

用。课后我也通过互联网了解一下免疫学目

前的应用,如疾病诊断、动植物生理活动研

究、物种及微生物鉴定、动物、植物性状的

免疫标记、免疫增强药物和疫苗研究等等应

用。

针对张教授的课堂,我有如下几点建议:

1、PPT的风格可以再有趣一点,不要一

直保持一种风格,这样会造成审美疲劳。

2、适当在课堂中穿插一点与课堂内容相

关的视频,加强学生的兴趣和理解。

3、课前可以将本节课的内容提前简洁的

发布,让学生提前预习和了解,从而提前思考

和查找疑惑,便于学生在课堂上提出有意义的

问题,增强课堂活跃度。

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