活动目标:

1.观察、了解各种动物不同的生活环境。

2.认识并区分常见的海、陆、空的动物

3.关心喜爱小动物，知道应该保护它们生活的环境。

活动准备:

1.课件《动物宝宝的家》。

2．小猪、蚂蚁、老虎、鱼、蜜蜂、鸟等动物图片的操作卡每人一套。

3．画有天空、海洋、陆地的场景图每人一份。

活动过程:

一、 开始部分：

创设情境：小兔子出去玩迷路了，你能帮她找到家吗？（吸引孩子注意力，激发幼儿的学习兴趣。）

小结：小兔子生活在地面上。

二、基本部分:

1．播放课件《动物宝宝的家》，让幼儿了解不同动物的生活环境。

（1）了解生活在陆地上的小动物

提问：有哪些动物生活在地面上呢？

请幼儿回答，总结：大象、狮子、老虎、鸭子、小猫……

（2）了解生活在水里的小动物

提问：有哪些动物生活在水里呢？

请幼儿回答，总结：小鱼、虾、螃蟹、海马、海豚、鲨鱼……

（3）了解能在天空中飞的小动物

请幼儿回答，总结：小鸟、老鹰、猫头鹰、蝙蝠……

2．游戏“小动物找家”。

游戏规则：请幼儿根据画面将动物宝宝送回家。

3．幼儿动手操作“送动物回家”。

（1）以小动物迷路引入，出示操作卡，讲解操作要求：将小动物和它的生活环境进行匹配。

（2）验证操作结果。

三、结束部分：对幼儿进行爱护自然、保护环境的教育。

现在有些人像光头强一样在砍伐树木，践踏草地，污染河流，如果森林，小河，草地，泥土被破坏了，动物们会怎样?那我们该怎么办呢?

小结：动物失去住所，就会面临死亡。我们小朋友要从小做”环保小卫士"，对那些破坏境的人进行阻止，保护森林、泥土、河水，让小动物有安定的居住。小动物是我们的好朋友，我们要爱护自然、保护环境，保护小动物的家。让我们和小动物们永远做朋友!