我周末大多数时候都围着孩子们转，所以不由自主地想说一说与孩子相关的话题。

老大是高中生，在学习的时候会自觉将iPad和手机放到客厅。

我有时还会检查一下他电脑上的微信是否已log out。

每次检查时我会喊一句：“飞行检查，请小童鞋打开微信界面”。

小伙儿都会呵呵乐：“怎么又来了？是不是太频繁了？看啊，没有上（微信）啊！”

在戏谑中，我监督了，他配合了，岁月静好。[可爱][憨笑]

我一直信任儿子，直到现在也信任。

半大不小的孩子很在意家长的信任，而信任是激励他们进行自我管理的基石。

但即便如此，家长应该心里有数：永远不要去考验和轻信人性！

其实我也是后知后觉，因为前段时间才突然发现孩子们的世界很悠哉。

同期还看到一篇某市重点中学的老师发表的文章，揭露了一个真相：即便在最好的学校里，也只有小部分孩子是自律的。[奸笑]

然后我细细观察了儿子与班上同学的表现和互动，窥见了一些端倪：

有时他们会一边写作业一边听音乐。

有时他们会一边上网课一边聊天摸鱼。

当遇到难题时，他们有时会很快进入讨论，而不是自己先思考。

好在玩游戏的孩子依旧是极少数，而且会被其他孩子调侃，所以很低调。

是的，现实并没有那么美好，即便在最好的学校之一的最好班级里，孩子们很多时候也像自由自在的鱼，并不是很清楚边界何在。

但我认为这就是人性，所以家长不要立刻站上道德的制高点去责备孩子。

能在轻松愉悦的氛围中写作业多好？

能和同学一起聊天摸鱼缓解学习的枯燥多好？

遇到难题谁愿意想破头还进展缓慢，brainstorming不也是一种学习方法吗？

但家长的责任恰恰是在孩子们概念混淆、界限不清的时候出面干预，进行引导，让他们明白人生的一些道理。

即便是人性，不应放纵，只有自律可以使人自由。

正常的学习道路就是长期的枯燥与短期跨越一个个台阶而苦乐交织的过程。

正确的学习状态就是专注和深入。

所以，学习注定在绝大多数时候是一场自我修行，而不是沉浸在社交氛围内的享受。

以上是我与儿子进行交流的要点，然后我们一起愉快地设置了使用电子产品的规则：在学习时，非必须不接触电子产品（从物理上隔离，放得远远的[偷笑]）；感觉疲惫时，每天在电子产品上休闲的时间不超过45分钟。

电子产品就像牙刷拖鞋一样，成为了我们生活中的必需品。通过网络进行学习和工作已成为常态，所以电子产品不是洪水猛兽。

但如果电子产品使用泛滥，就会出现问题。对孩子而言，最大的问题是影响学习专注力，容易让学习与娱乐界限不清，让思考变得急躁而肤浅，让学习流于形式而浮于表面。

我认为不好的习惯会影响孩子一生的治学和行事态度，远比眼前的分数重要得多。

所以，重视电子产品可能对孩子产生的负面影响，并及时正确引导，是家长的责任。

而从方法上，我们要温和而坚决，及时干预，和孩子一起设置规则，并适时监督，掐断他们在学习时三心二意的源头。[得意]

前两天看到有孩子因为玩游戏和家长反目的新闻，甚至报复家长，我觉得很惊悚。

无法探究背后隐藏的原因，但冰冻三尺非一日之寒，家长的教育出了问题，孩子的行为出了边界，是显而易见的事实，只能祈祷这个家庭不会面临亲子关系破裂、覆水难收的悲剧。

游戏不一定是恶的源头，但青少年玩游戏确实需要高度警惕。

我本人坚决反对孩子玩游戏，除非家长一起参与。家长在参与时，可以清楚了解一款游戏的内容及传达的信息，从而在过程中正面引导孩子。

如果家长对游戏不了解，那么玩游戏对孩子而言风险未必是浪费时间（毕竟孩子也不是机器，不能只捆在书桌前，何况北京的孩子实际上有大把时间花在学业之外），而是价值观和人生观被带偏。

就像上面那则新闻中出现的情况，养儿到最后的结局是家长与孩子双输，情何以堪？

很庆幸儿子的学校对玩游戏这件事旗帜鲜明地反对，所以家长们在初一入学后就顺势清空了孩子们的游戏软件。即便有孩子偷偷玩儿，也有一种“逆势而行、无法见光”的负疚感，不敢放肆。

自初一以来，我儿子基本不玩游戏。他说不能放开玩，不如不玩，因为太不过瘾，所以自动放弃了。

我很幸运，在这件事情上没有伤脑筋，谢天谢地！[尬笑][呲牙]

听过不少孩子玩游戏而学业荒废或家庭内部鸡飞狗跳的事情，心有余悸。

不过我的朋友们最爱挂在嘴边说：“你儿子翻不出你的手掌心，你就是最奸诈的如来佛”。[抠鼻][无辜笑]

限制玩游戏靠说教没用。游戏的吸引力非同一般，就连我六岁的小儿子听到“游戏”二字眼睛即刻就会发亮。[我想静静]

但我家没人玩游戏，我的小宝虽然心有不甘，倒也接受不玩游戏实属正常。可见环境很重要，作为家长至少要为孩子营造一个纯净的环境。

在公共场合见过很多行为分裂的家长：自嗨的时候给孩子扔个手机任由他玩，想起孩子的学习又会开骂，风向全由自己拿捏，要我看这种亲子关系迟早会崩盘。[撇嘴]

其次，尽可能早一点对孩子玩游戏这件事进行限制，而且是越早越好。在孩子进入青春期之后再设限，很可能失控。可以玩游戏，但前提是遵守规则。如果可以不玩，那就再好不过。

再者，要从小教育孩子，对容易上瘾的东西保持戒心，比如游戏、毒品、赌博，等等。我持续对孩子输出一个观念：要做自己的主人，不要让其他人或其他事控制你。不要认为孩子听不懂这样的道理，随着他年龄增长，终有一天会明白并接受。

人之所以强大，是因为责任压制了欲望，抱负战胜了享乐。人生的路很长，家长无法为孩子屏蔽所有诱惑，只能尽教导之责。

我始终认为不应该对无法控制的事情烦恼，而在育儿这件事情上，结果其实是不可控的。也就是说，无论我们花费多大的心力，无论孩子有多么努力，都无法预见他未来会取得怎样的学业和事业成就。

因为即便后天的努力无懈可击，基因和天赋也完全不在我们的控制范围之内。

相比之下，过程反而显得更加可控。所以我们当家长的应该将努力放到过程上去，自己好好做人，认真做事，为孩子做表率。

至于替孩子画饼、脱离现实去鸡血的事情，家长还是少干为妙。

孩子是独立的个体，家长只能尽教导之责，而不能替他去选择人生。在亲子关系中，如果家长越界，同样会导致关系失衡，继而不再美好。

如果家长可以想明白这个道理，就会少很多焦虑，而付出更正确的努力。

纪伯伦的《On Children孩子》这首诗道出了亲子关系的真谛，我很喜欢，特此分享。