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裤腰勒的地方起疙瘩是什么原因(裤腰勒的地方起疙瘩图片)

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每个孩子到了三岁就都该上幼儿园了,父母们有过欣喜,也会有些担心。毕竟孩子上幼儿园也是步入社交的开始,父母不可能一辈子陪伴在孩子左右,孩子总要学会自己独立。孩子在幼儿园三年里也许会经历一些曾经没有经历过的事情,也会遇到自己不知道该怎么解决的问题,要说父母完全做到不担心,也是很少有的。

父母的欣喜来自于终于可以看着孩子去适应属于他的小天地了,这对孩子的成长意义重大;担心是因为怕孩子不适应幼儿园集体的生活,或者担心孩子遇到问题父母不在身边,他们不懂得如何寻求帮助等等。



棠哥三岁多上幼儿园时,有一次幼儿园放学回家,在路上牵着妈妈的手,一边走一边聊幼儿园里发生的事情,走到一半的时候妈妈发现棠哥走路的样子有点不自在,两条腿中间像夹了个东西似的,当时妈妈没有太在意,因为棠哥并没有说哪里不舒服,但回到家后,他走路的样子越来越古怪,两腿盘旋着,这时妈妈问他怎么了,他就是不说话。

妈妈走过去帮他脱下裤子,当时妈妈惊呆了,真的差点晕过去了。裤裆里装了满满一裤裆粑粑,是从幼儿园带回家的。看着孩子妈妈当时又心疼,又有点生气,心中突然燃起了种种疑惑。

“为什么拉粑粑之前不告诉老师?”

“为什么裤裆里有粑粑,妈妈来接了也不提前告诉妈妈?”

“从来不会拉粑粑在裤裆里的,今天是发生了什么吗?”

“难道怕同学笑话,所以不敢告诉老师?”

“是不是孩子不敢告诉老师呢?”

“还是来不及脱裤子了?”

“这一大坨粑粑在裤裆里有多久了?”


说实话,遇到这样的问题换做是任何一个妈妈都会心里不舒服。

如果是拉湿了裤子倒没什么,但是粑粑拉在身上又不告诉大人,许多父母第一反应就是指责孩子一番,其实,这么做不但对孩子的问题起不到帮助的作用,反而会增加孩子的羞耻感。


孩子拉粑粑在身上又不告诉老师和家长,说明孩子心里有顾虑,因为他不知道如何表达

对于一个三岁多的孩子来说,身体各器官正在发育过程,膀胱憋尿功能尚未发育完全,所以,拉屎拉尿在身上也是正常现象。特别是有时候和伙伴们玩得不记得了,等到大小便比较急的时候就已经来不及了。

我们也可以回忆下自己小时候,我记得在读小学一年级的时候,因为冬天棉裤腰带系得太紧,当时找到 了厕所,当时裤子的腰带结就是解不开,最后屎尿统统拉一身回家。回到家后家人并没有指责我,反而帮我及时换洗了,所以并没有因为拉脏了裤子而产生什么心理的负面想法。


这件事虽然过去许多年了,但回想起来还是记忆犹新,当时因为已经六岁了,所以把为什么会拉身上的原因告诉了家人,后来再也没有发生过类似的事情了。

作为一个只有三岁的孩子来说,他们处理问题的能力和语言表达能力有限,有些突发事情就更不知道该怎么说出口了,所以,父母需要对一些对孩子的理解,不要让孩子在犯错的过程中体验到羞辱,而要告诉孩子,犯错是允许的,每个人都会犯错。这样可以帮助孩子及时揭开心中的疙瘩,不再为自己的错误而自责。



与幼儿园老师加强沟通,不要有托付心态

父母如何想让孩子在幼儿园更加顺利的度过愉快的三年,那么这件事就一定要主动积极地去做好,那就是和幼儿园老师加强沟通,建立良好的家园共育关系,不要有托付心态。

意思就是说,遇到问题主动和老师联系,问清楚后再下结论。不要过多地抱怨老师没做好,对孩子的照顾不周到等等。

想想看,一个班少则20人,多则30甚至40人,2-3位老师来照顾这些孩子,难免会有照顾不周到地方。而且幼儿园老师每天到工作特别琐碎,精神压力也比较大,如果班上孩子的自理能力强的话,老师稍微轻松点,遇到许多自理能力弱的孩子,老师会特别辛苦。

所以,不要对老师有托付心态。这指的是把孩子全全托给老师照顾,自己不培养孩子的独立能力,总是嘱托老师要怎么做,这无形中就是在给幼儿园老师制造精神压力。这样不利于家园共育的建立,也无利于孩子独立能力的培养。



怎样提升孩子的独立和生活自理能力

作为父母,如何让孩子在上幼儿园之前,拥有良好的独立和生活自理能力,这是至关重要的。

首先,培养孩子良好的环境适应能力

许多孩子上幼儿园因为分离焦虑的原因,一哭就是一年半载,甚至有点从幼儿园小班哭到中班大班。这说明孩子并没有建立安全感,对环境的适应能力比较弱。

要想培养良好的对环境的适应能力,父母需要从以下几方面着手:

上幼儿园之前多带孩子去附近幼儿园参观,在孩子心中建立对上幼儿园最初的美好印象。上幼儿过程中找到一个同伴,作为孩子的知心朋友。可以经常一起上学,一起回家。每天幼儿园回家后多和孩子互相分享,学会正面启发孩子,让孩子分享幼儿园里有趣的人和事。和老师多联系,让老师在生活中对孩子多一些鼓励和关注。

孩子在一个环境中能否尽快适应,完全取决于他对环境的认识,以及和他在一起的人之间的关系如何。比如,孩子感受到老师喜欢自己,能和幼儿园同伴友好相处,幼儿园里的饭菜很香,老师会和小朋友们玩好玩的游戏等等。孩子心情好了,也会加快孩子适应环境的节奏。



其次,培养孩子基本的生活自理能力

许多父母总希望老师能帮着孩子做,比如提醒孩子喝水,帮孩子垫汗巾,给孩子穿衣服等等。其实,有些事情,家长不说,老师也会帮助孩子。但有些孩子可以做的事情,还是尽可能培养孩子自己动手。

孩子基本的生活自理能力包括哪些?

大小便自理自己动手吃饭喝了会自己喝水冷了热了知道自己增减衣服整理自己的书包自己穿衣脱衣自己入睡

当一个孩子的生活自理能力越强,他就会越自信。所以,你包办得越多,你的孩子无能感就越强,内心也会越自卑。



另外,需要培养孩子良好的语言表达能力

一个孩子良好的语言表达能力体现在,敢说,爱说方面,这也是自信和独立的象征。

如何让孩子变得能说会道呢?除了生活中为孩子提供语言表达的环境以外,还需要找到孩子感兴趣的话题,和他一起聊,聊的过程中启发孩子思考。另外还有增加大量的亲子阅读的时间,帮助孩子丰富词汇量,绘本故事就是很好的选择。


最后,培养孩子基本的解决问题的能力

作为孩子来说,解决问题的能力体现哪些方面呢?

比如,渴了,知道自己倒水喝;热了会自己脱衣服;冷了会自己加衣服;肚子不舒服会主动告诉老师;有小朋友抢了玩具,知道找老师帮忙或自己处理;知道如何保护自己,同时也知道如何与同伴合作、玩耍、交换玩具、分享美食等等。


孩子每个阶段的成长就像是父母眼中一幅又一幅唯美的画面,过程中难免会有磕磕碰碰,就是这样的不完美,或者不断犯错的过程,帮助孩子度过成长的关键期。

无论孩子经历什么,父母的爱,永远都在伴随着孩子健康成长,这才是孩子成长过程中重要的心理营养。


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我是@灵动育儿,鼓励咨询导师,国家二级心理咨询师。育儿路上,我们一起成长,感谢你的关注!

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