今天终于给儿子约上了百白破和脊灰疫苗，早就已经拖了很长时间还没有打上的疫苗。

儿子六个月了，上次打疫苗还是两个月大的时候，因为很多原因（生病，疫情等）疫苗已经拖了四个月了。

今天去防疫站打疫苗，一出门，我就淡定地跟儿子说：“麦麦，咱们去打疫苗了，打疫苗是防止你不生某种病的，是好事情。”随后，我们上车了，我又抱着儿子说：“麦麦，打疫苗就是打针，打针有一点点疼，是在推药的时候有一点疼，不是特别疼，你可以哭一两声，或者喊一两声。”

儿子瞪着大眼看着我，仔细地听我讲。

我记得国学大师曾仕强老师的视频里说过这样一段话：你看小孩子躺在那里，他不会说话，你不要以为他什么都不懂，他只是不会说话而已，其实他都明白的。

这里说到一个早期教育的话题，什么是早教？比如你要给他换尿布，你要有情感地与他互动，并自然地说一些：哎呦，你拉臭臭了，你臭不臭啊？我来帮你换舒服的尿布了，你看你，哈哈哈…等。

你正常的把小婴儿当作一个有独立的思想的个体与他相处。正常的与之交流。不嘲笑，不玩弄。

你不要觉得他听不懂而机械地照顾他。

其实你和孩子的每分每秒都有早教的存在，你其实随时随地都在早教。早教就存在于你与孩子的日常里。

还有犯罪心理学专家李玫瑾老师、北京师范大学硕士学作家尹建莉老师等等，中国的、西方的，古代的、现代的教育理念里，都认为婴儿是什么都可以听懂的。你只要真情实意的，诚实的，内心干净地与他对话，他都能明白。

扯了点题外话。现在回到打疫苗。

到了疫苗点，马上叫到我们的号时，我又真心实意的跟儿子说了说：“麦麦，打针的时候有一点点疼，要是想哭就哭一下就可以了，很快就不疼了。”

在我女儿小时候，我也是这么教育的：对于即将发生的事情我得诚实，对他们实话实说。我女儿打疫苗，从小到大都没有哭过。并且，她看到其他小朋友哭，她会说：是有一点疼，但不是很疼。

终于轮到我们打疫苗了，医生叫我们，先打左臂，再打右臂。

我抱着儿子坐在医生面前，医生看了看儿子才六个月，打了左臂，儿子没哭，换右臂，医生说：这一针会有点疼。

但是儿子就抖了几下，看着我，也没有哭，一声也没吭。医生惊奇地看着儿子，我说：“我提前告知了，做了心里建设了。”

我也以为儿子打第二针时可能会哭。事实证明，孩子只能比你预想的要好很多。只要你相信他们就行。

旁边的小朋友都哭得惊天动地。家长抱出来后一直说：“不疼不疼，你看小弟弟都没有哭。你哭什么？别哭了！”

说实话，如果我听到这话，我更会委屈地哭，并且你越说，我越哭的大声。

因为这个家长的意思是：

1.说打针不疼，否认事实。忽视孩子的真实感受，家长不诚实。看不见孩子当下的心理需求。

2.拿孩子和其他孩子作比较，意思是你就是不如别人。贬低孩子的心理。没有同理心。

3.“哭什么？别哭了？”不接纳孩子不好的情绪和表达方式。强制压制孩子的正常情绪发展。不是真正的爱孩子。

你一直说不疼不疼，你怎么知道不疼？反正嘴长在你身上，针打在孩子身上。忽视孩子的感受，不认同孩子的感受。

你再一直说小弟弟都没哭，你的孩子更委屈，你都觉得你的孩子不如别人，不站在自己孩子的立场。孩子更会认为自己就是不如别人，妈妈就是觉得我哭这件事不好，妈妈不接受我。

你再说一句：哭什么？

我问问你，你说孩子哭什么？遇见了你这么一个不理解人，不会安慰人的家长。你说孩子哭什么？

绝大多数打针哭的孩子，都不是因为打针疼而哭。都是心理委屈不被理解，更委屈而嚎啕大哭。你以为孩子真的怕那点疼吗？

我想，你要是真的不知道怎么跟孩子说话，你可以不说话，他哭的时候，你就抱着他，什么也不说就可以。让孩子感受到，他这样哭，没关系，妈妈/爸爸是接纳我这样的，我是被理解的，被爱的。我相信，孩子很快就感受得到你无言的爱，很快就能被这种强大的爱的气流包围，从而内心真正地平稳下来。

最后，再说一句武志红老师说过的一句话：好的父母要有“容器”的品质，像容器一样，承接住孩子的所有。

并且有很大空间来承接孩子的行为，支持和鼓励。

这样，孩子才能真正地拥有一颗强大的内心，并且会有很大的心理空间，有内心空间的孩子才能更加包容，才能更好地发展自我，才能在未来去坦然地拥抱幸福。

禾麦妈妈，希望父母们都有容器的品质，希望孩子们都能真正地被接纳和理解。

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