孩子到两岁左右的时候，总是喜欢乱翻东西怎么办？这是很多家长所面临的一个实际性问题。不少的家长都认为，孩子乱翻东西是没有家教的表现，是不听话的行为，是一种缺点、不好的习惯，但真实原因并非如此。

小静是一名宝妈，孩子还没有到两岁的时候，小静就十分担心2岁的到来，因为小静之前听说过“可怕的两岁”，觉得孩子到了两岁肯定会是一个“小魔头”，肯定会不听话、很叛逆、不好管教。

果然，当宝宝真的到了两岁的时候，小静就发现宝宝十分地“不听话”，经常喜欢将家里的抽屉、柜子等翻个底儿朝天，不知道宝宝到底在找什么东西，反正就是不停地去翻、去拿、去用，关键是很多东西宝宝都不知道用法，而是仅凭自己的想法胡乱的用，就像是小静的口红，就被宝宝拿来当画笔用了，可把小静给心疼上天了。

面对如此不听话的孩子，小静真的不知道该怎么办，毕竟孩子才两岁，说教对于孩子的作用并不是很大，小静只能够不停地跟在宝宝后面去收拾，简直要累坏了。

那么，在面对2岁左右，喜欢在家里翻箱倒柜的宝宝时，家长究竟需要怎么做呢？在这之前，我们首先需要知道宝宝为什么会翻箱倒柜。

很多家长都觉得乱翻东西是一件十分不正确的行为，所以觉得宝宝乱翻东西都是不对的，认为这是宝宝具有“破坏性”，“不听话”，但其实并不是这样的。那么，2岁的宝宝翻东西，到底是为啥？

①宝宝在“探索世界”

2岁宝宝的这种看似胡闹的行为，其实是一种天生的求知欲表达方式。我们知道，宝宝在出生之后，对于这个世界的了解程度是非常弱的，所以宝宝的求知欲、好奇心以及探索的欲望都是很强的，而在2岁这个年龄段，宝宝已经具备了基本的行动能力与意识，有能力与自主的进行探索，所以才会表现出对任何事物的强烈好奇。

我们仔细观察能够发现，其实宝宝并不仅仅钟情于抽屉、柜子什么的，而是对于任何宝宝不熟悉的地点、物品等，都带有强烈的好奇心，遇到这些事物的时候总喜欢去摸摸看看，有时候还会“上嘴尝尝”，这些都是孩子探索世界的一种行为表现。

②宝宝在“提高能力”

宝宝在2岁的时候，身体的发育情况与婴儿期已经完全不同了。可能在家长的眼中，宝宝还是那个弱小的宝宝，但是家长们可能没有意识到，宝宝已经比以前强大太多了，比如宝宝已经拥有了肢体控制能力、行走能力等等，而对于这些新能力的获得，宝宝也是十分兴奋的，所以才会充分的利用这些能力，不断的去熟练、强化这些能力，简单的说就是在自我训练，进行能力的提高。

③宝宝在“认识自我”

宝宝在2岁的时候十分闹腾，还有一个原因就是宝宝在2岁左右时，自我意识处于较强阶段，自身的能力增长也是里程碑式的，所以宝宝在2岁左右将会进入一个非常时期，在这个时期，宝宝会充分的进行自我能力的测试与思维运用，从而达到一种清晰的自我认识，明白自己能干什么、还能干什么、有没有什么是自己做不到的等等。

由于宝宝翻箱倒柜的行为是一种正常的成长因素，所以作为家长，自然不能够粗暴地进行制止，但是，也不能够任由宝宝这么翻下去，以免养成不好的习惯。那么，作为家长该做点什么呢？

主动与孩子一起“翻箱倒柜”

当孩子开始在家里“闹腾”的时候，不要生气，也不要慌，而是要和孩子一起去“闹腾”。当然，我们并不是要像孩子一样将东西丢得乱七八糟，而是要与孩子一起互动，给孩子展示应该如何正确地去拿物品，逐渐地影响孩子，让孩子不再乱丢东西。

不要小看这种互动行为，孩子会逐渐地被家长有秩序地“翻找”的行为所影响，从而也开始“规规矩矩”地探索未知事物。

引导孩子正确认识和使用“陌生物品”

小静的宝宝为什么会拿小静的口红做画笔？其实就是因为宝宝不知道口红到底是怎么用的。所以，当家长和孩子一起“翻找”的时候，要注意给孩子演示一些物品的正确使用方式，比如孩子想要拿妈妈的口红当画笔，那么妈妈可以先给孩子演示口红是什么，让孩子分清口红与画笔的区别，这样，孩子就不会“糟蹋”东西了。

很多时候，孩子“糟蹋”东西并不是因为孩子坏，而是孩子想要探求物品的作用。

当孩子翻累了，准备结束探索的时候，家长要引导孩子和自己一起收拾被翻乱的物品。

注意，引导孩子整理物品的时候，要多做少说，因为该年龄段的孩子更容易被行为影响，而受语言影响的效果并不大。并且，在进行语言引导的时候，家长要说物品“应该怎么放”，而少说物品“不要怎么放”，因为孩子对于语言的理解侧重于行为内容，而不是否定词内容。

2岁的孩子翻东西是很正常的，家长不要粗暴阻止，而要科学引导，这样才会让孩子良性发展。

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