防范非正常死亡教育(防范非正常死亡教育教案)

近年来，中小学生生命安全事件常常在各地发生。中小学生生命安全事关国家未来，涉及人民群众切身利益，是平安建设的重要内容，是基础教育高质量发展的应有之义。建议以对学生生命安全高度负责的态度，突出问题导向，有效遏制和防范中小学生自杀和意外事件发生。

一、充分发挥教育部门的指导作用和学校教育主阵地的作用，加强心理健康教育。将创建心理健康教育特色学校作为社会心理服务体系建设试点的重点任务。主动对接本地、省内心理教学科研机构和专业机构资源，将生命安全与健康教育全面融入课程教材，开足开好心理健康教育课程。健全心理危机预防干预机制，建设学生心理健康档案数据库，完善学校心理辅导服务体系。配齐城区中小学校和乡镇中心学校的专职心理健康教师，择优配齐专职心理健康教育教研员。建立专项督导制度，对因心理问题引发学生非正常死亡的学校实施专项督导。

二、树立“生命至上、安全第一”的意识，加强生命安全教育宣传。创新方法措施，以学校为主导搭建工作平台，做实“家长学校”强化家校协同，部门属地联动整合社会资源。结合每年“5·25”心理健康日、“10·10”世界精神卫生日和心理健康教育活动月组织开展主题教育活动。利用各类媒介，传播心理健康知识，加强防溺水、交通安全宣传教育。注重安全教育的有效性和针对性，将安全常识、自救和救援常识融入日常学科教学中，鼓励家长让子女尽早学会游泳。

三、加强安全监管，切实减少生命安全事件的外环境隐患。对可能影响学生健康成长和人身安全的风险隐患，逐一认真研究，逐项落实措施。全面排查整治学校环境的安全隐患。开展危险水域专项整治，加强山塘水库、河湖危险地段的排查和巡查，完善警示设施和标志。整治交通违法行为，严管摩托车、电动车和重型半挂牵引车等特殊交通工具，严查搭载未成年人时不按规定带头盔、不系安全带等交通违法行为。完善事故多发点的交通设施和标识，清理遮蔽视线物体。