教育走到今天，我们不但重视传道受业解惑，还注重三观的养成；不但重视知识的传承，还重视学生8C能力的提升；不但重视身体的健壮，还重视心理健康和身心和谐发展；不但重视德智体美劳的全面发展，还重视各学科核心素养的培养；不但要重视“育心”，还必须强调“养气”。

今天，谈一谈泾中学子如何“育心”和“养气”。

“育心”包括育八种心：“忠心、孝心、爱心、雄心、良心、专心、恒心、信心”。育“八心”，需要教育学生把“忠心献给祖国、爱心奉献社会、孝心赡养父母、雄心兴旺事业、良心真诚做人、专心勤勉学习、恒心磨炼意志、信心强大自己”！

“养气”包括养八种气：“正气、志气、朝气、豪气、勇气、才气、灵气、贵气”。“养八气”，首先需要“养正气”。我们要有意识培养学生坚持正义感，传播正能量，守正创新，养浩然正气，顶天立地做人！

其次需要“养志气”。要鼓励学生从小有志向、立大志、威武不屈、富贵不淫、贫贱不移、指点江山、激扬文字，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！

第三需要“养朝气”。我们在教育中必须激发学生的生命潜力和生机活力，让他们生机勃勃，朝气蓬勃，永葆青春活力，绽放生命绚丽！

第四需要“养豪气”。我们要站在中华民族五千多年文明发展的历史方位，培育学生民族自尊心和自豪感，培养学生时代自尊心和自豪感，培养中华民族伟大复兴的自信心和自豪感，让学生志存高远、心胸宽广、气势豪迈，日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里......

第五需要“养勇气”。我们需要站在百年未有之大变局的世界发展高度和中华民族伟大复兴的时代高度，教育学生，我们人生中机遇和挑战并存，复兴和风险同在，从小让他们有风险意识，有挑战精神，有改革创新勇气，敢于担当作为，狭路相逢勇者胜！

第六需要“养才气”。我们需要鼓励学生从小多读书、读好书，广博精钻，提高能力，锤炼本领，成为青年才俊，腹有诗书气自华，胸有成竹才自现！

第七需要“养灵气”。作为青少年学生，我们不能把他们管死和教死，要在教育中让他们耳聪目明，机警敏捷，心灵手巧，启迪他们的智慧，激发他们的潜能，让他们领悟、开悟和觉悟，保护他们的好奇心，培养他们的创造力！

第八需要“养贵气”。贵，不是娇贵！贵，是一种品质，一种人生态度，一种崇高修养，一种内外兼修的高贵品质的流露！我们需要从小教育孩子尊重生命，珍视人生的美好，珍视生活的美好，珍惜世界的美好，培养正确科学的三观、养成高尚的品行、给人以高贵的印象、享受高品质的人生！自尊自信，自强不息！

教育有道，教育除了传承之道，教化之道，应该还需要“育心”和“养气”之道！

作者：淮安市泾口中学 胡万春