自从我儿子会说话以来，带出去遛弯儿听得最多的就是“你孩子说话好清楚，我们这个还不会说话。”“这个宝宝好厉害，可以说那么多词语了。”“我们这个都快两岁了，还是只喊爸爸妈妈，你是怎么做到的？”

其实，我也没有做什么特别的事，无非就是耐心地静待花开。

作为一名全职妈妈，我对孩子每个阶段的发展都尤为敏感，生怕自己哪里做得不好害了孩子一生。今天我们就来聊一聊关于孩子语言发育的话题。

关注育儿知识的家长都知道，2岁以前是语言发展积累期，2~3岁是语言发展迅猛期，3岁时到达语言爆发期。简单来说就是2岁以前，宝宝更多的是在“看”在“听”在吸收养分，等到2岁这个分水岭，普遍会有一个变化，会将所见所感转化成为简单的语言进行对话，简短的5个字的句子不在话下。那么落后于同龄孩子语言发展的标准究竟是什么原因呢？分为两类：先天因素和后天因素。

一、先天因素：由基因决定，属于先天条件。一般父母及族中没有特殊的这方面疾病，应该不用太过担心。即使有什么特殊病症表现也可以通过医学筛查进行评估，遵医嘱配合训练及治疗。

二、后天因素：语言环境，口腔肌肉锻炼，属于可创造条件。我们着重分析后天因素及应对方法。

语言环境单一或语言环境太杂乱

环境单一常常出现在老人带娃的家庭里，父母学习能力有限，翻来覆去就那么几句逗孩子的话，父母年迈体力可能跟不上，常常以“沉默”的方式相处起来，不能更好地与宝宝互动交流，孩子听得少，自然学的也少。环境太杂乱指的是带娃主力在与宝宝交流的过程中，常常语速过快、语言不够简化，或者宝宝长期处于一种很嘈杂吵闹的生活环境中，他会听不懂大人的表达，感到很苦恼，感觉用语言表达是件不愉快的事情，于是就不想用语言来表达自己了。

应对方法

创造良好的语言环境：1.多给宝宝播放儿歌，特别是节奏轻快，律动简单重复，歌词中含叠词的（叠词更能引起宝宝兴趣）。2.跟宝宝讲话时，蹲下，尽量跟宝宝保持“平等”交流，语速缓慢，注意宝宝眼神变化，看他是否有听懂你的发音。3.同宝宝交流时“四目相对”，表达出你的真诚，让他看着你的嘴巴，甚至可以摸一摸嘴巴，专注地陪他，跟他一起探索语言的魅力。4.多引导宝宝说话，不要有求必应，鼓励宝宝说出来，比如他看见一个球很想玩，但是只会“嗯嗯嗯”，可以引导宝宝说“球，球球，玩球球”。

口腔肌肉锻炼不足

儿童保健科有个重要的作用就是指导喂养，到什么阶段应当吃什么状态的食物。喂养过度精细会让宝宝咀嚼能力得不到锻炼，舌头和口腔肌肉的活跃度自然也不高，因而影响开口说话的能力（也会影响长牙哟~）。

应对方法

宝爸宝妈们多搜集一些辅食食谱，如果家里是老人带娃，打印出来或者发给带娃主力，让他们学习制作。鼓励孩子多咀嚼，多制作手指食物（既锻炼手指精细动作，又锻炼咀嚼能力）。

按照以上方法应对，就可以交给时间，静静地等待孩子给你惊喜。

（PS：我家宝宝，一岁以前一个字都不说，连“嗯”都懒得“嗯”，喊他名字他也不搭理。当时儿保医生对他进行语言发展评估的时候，露出了担忧的表情，问我们平时是不是没有跟他说话，没有教他。后来我们也很担忧，害怕是因为早产影响到发育之类的，结果从满了13个月之后，就像是突然打开了开关，“巴拉巴拉~”各种说，成为了名副其实的“小话痨”。）

好啦，今天就到这里，下期想看“对语言发展有益的儿歌合集”吗？留言给我。

我是不二，育儿路上一起聊聊！