关于孩子爬行的问题，有很多家长还不知道爬多爬少对孩子的影响，或者总认为孩子自然就会爬行，不用去理。大动作的发展确实遵循一定的规律，但也有一些宝宝没经历爬行就直接走路的。但不管怎样，爬行的重要性，不容小觑。新手家长一定要提前了解，做好准备，尽量让宝宝多爬。

孩子六个月以后可以训练爬行。把孩子放在地毯上，收拾好周围的用品，收起地上的电源插座等危险品。把孩子喜欢的玩具放在让他够不着的地方，但不在太远，宝宝想要拿，往前移动就能拿到。孩子必须先翻身俯卧，然后伸手够。开始时，孩子肚皮贴地往前移，前肢后肢都用不上力。妈妈可以在此时推动宝宝的脚，鼓励宝宝用力向前。渐渐地，孩子就能学会用上肢支撑身体，用下肢使劲蹬，协调的向前爬行。

6个月以后：应经常让他俯卧，在面前放个玩具逗引他，使他有一个向前爬的意识。

7个月：匍匐爬行，动作为腹部蠕动，四肢不规则地划动，注意不是向前，而是后退。

8~10月：发展为四肢爬行，即用手和膝盖爬行，最后发展为两臀和两腿均伸直，用手和脚爬行。不断地练习俯卧，反复锻炼、双腿的力量及重心和移动，婴儿很快就能学会爬。

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将玩具放在离宝宝更远一点的地方，约150cm左右，鼓励他自己过去够取。如果宝宝表现出有一丝为难或者力不从心，妈妈不妨双手握住宝宝的双脚，给他些助力帮他向前爬行。或者妈妈也可以蹲在宝宝对面，手持玩具逗引宝宝往前爬，同时自己不断后退，有玩具和妈妈的双重“诱惑”，宝宝爬起来的兴趣也会更大一些。

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父母可以在爬行前方把一面用特殊材料制成的镜子(不会打碎的)，或色彩对比强烈的图案，或简单的变脸图形等玩具，引起宝宝的兴趣，并有伸手拿取的欲望，促其向前爬行。以后可以把这些镜子或图案放在前后左右不同的方向，引导宝宝向不同方向爬行，以训练其灵活性。

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让宝宝趴在床上，用毛毯兜住胸腹部，爸爸把毛毯提起，妈妈推动宝宝左手、右脚，前进一步后，换推动宝宝右手、左脚，轮流进行，训练宝宝手、膝爬行，在训练中要注意适时休息，并要多给宝宝鼓励。可以在目的地摆放宝宝喜欢的玩具或物品，促使宝宝努力往前，并保持对这个练习的兴趣。

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妈妈在宝宝爬行的路途中，放置一个枕头来增加爬行的难度，然后和宝宝来一场爬爬大赛。适当地提高难度，会激发宝宝的征服欲，再加上有了妈妈的参与，练习爬行就会成为一件快乐的事。

一、爬行影响前庭功能发展

颈上方有个部位叫前庭神经核，直接影响孩子的发育。而当宝宝爬行时会有抬头向上看的动作，这一动作可以刺激前庭功能，从而使其更好地发育。如果宝宝爬行的机会和时间少，对前庭刺激不够，上学后就可能会存在好动、攻击、缺乏耐心等问题。

二、帮孩子建立本体觉，提高身体协调力

本体觉是身体各器官给人带来的感觉，这一能力需要后天不断练习。宝宝在爬行时，手臂、腿部、肩部、腰部等各个部位都在共同作用，锻炼孩子的本体感，能很大程度上避免身体协调能力差这类问题。

三、多爬行的宝宝智商更高

在爬行过程中，宝宝会接受来自双侧肢体的刺激，这种刺激可以加快大脑皮层中心沟的形成，更快完善大脑双侧功能区的分化。这一过程的意义就是让大脑发出更清晰的指令，身体各部位准确接收信息，由孩子输出更准确的行为。

四、促进运动技能的发展

爬行过程中，宝宝的手脚、膝盖、身体、手指、头部等各个部位要活动起来，有助于加强手、手腕、手肘和肩膀的力量，能让骨头更结实、肌肉得到锻炼、增强身体协调性，为日后的走路、奔跑、跳跃等大运动发展打下基础，也能促进以后精细运动的发展。

五、良好的性格发展

爬行给宝宝带来了许多意想不到的乐趣，而“摸爬滚打”也锻炼了宝宝的意志和胆量，有利于宝宝的个性培养。有些宝宝在爬行的过程中胆子非常小，不敢离开父母视线范围内，而有些宝宝胆子就非常的大，不管身边有没有家长，他都可以任由自己的兴趣爬行到一个自己想要去探索的地方。

六、增进亲子交流

爬行能增进母子间的交流。在宝宝会爬后，在父母的引导下获得的成功体验不断增多，并且能够在爬行中获得兴奋、成功、失败等多种体验。这些体验能够丰富宝宝的情感，研究表明，经常爬行的宝宝见到父母时的兴奋状态明显高于不会爬行的宝宝。

孩子会爬了，看到孩子一天天长大，又学会了新的本领，父母的喜悦心情无法比拟，但此时更应提醒父母要注意爬行的安全和卫生。练习爬行时，家长要守候在孩子的身边，室内的电线要绝对安全，不能破损或漏电，电插座用胶布包好等。还有一些是想不到的危险，如放在桌上的热水瓶、茶具、花盆、热的饭菜等，尽管孩子够不着，但他有可能抓住拖到地面上的桌布，把桌布上面的物品拉下来，砸着孩子或烫着孩子，家长更应注意预防这种类型的危险发生。

参考文献及资料：

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