小学生的正常视力标准(小学生的正常视力标准是多少)小学生的正常视力标准(小学生的正常视力标准是多少)

关注健康
关注真实体验

小学生的正常视力标准(小学生的正常视力标准是多少)

小学生的正常视力标准(小学生的正常视力标准是多少)

2022年6月6日,是第27个全国“爱眼日”,今年的宣传主题是:关注普遍眼健康,共筑‘睛’彩大健康。中国青少年近视的发病率高,且发病年龄不断提前。为了保护学生视力健康,国家卫生健康委员会和国家标准化管理委员会颁布了一系列标准,对学校的教学环境、教具用具、教育过程、视力检查和健康管理,以及健康教育与健康促进提出了具体规定,一起来学习一下吧。

控制作业/读写时间

参照标准:《中小学生一日学习时间卫生要求》(GB/T 17223-2012)

1、小学一、二年级每日学习时间不应超过4小时,小学三、四年级不应超过5小时,小学五、六年级不应超过6小时,初中各年级不应超过7小时,高中各年级不应超过8小时;

2、小学一、二年级:不宜安排早读,不留书面家庭作业;小学三至六年级:早读不宜超过20分钟,课外自习时间不应超过60分钟;中学各年级:早读不宜超过30分钟,课外自习时间不应超过90分钟。

科学合理使用电子产品

参照标准:《学生使用电脑卫生要求》(GB/T 28930-2012)、《传染病疫情居家隔离期间儿童青少年近视防控指南》(WS/T 773—2020)

1. 年龄越小的儿童青少年视屏时间应越少。学龄前儿童每天视屏时间不超过1 h,学龄儿童青少年每天视屏时间不超过2 h。

2.宜选择投影仪、电视、台式电脑等大尺寸屏幕电子产品。相同屏幕尺寸情况下,选择屏幕分辨率高的电子产品。电视的观看距离不小于屏幕对角线距离的4倍,电脑的水平观看距离不小于50 cm,手机的观看距离不小于40 cm。

3.课余时间使用电子产品学习30~40 分钟后,应向6 m以外远眺放松10 分钟。非学习目的使用电子产品每次不超过15 分钟。

保持正确读写姿势

参照标准:《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》(GB/T3976-2014)

1. 根据教室采光照明情况、学生视力及身高变化情况,每两周调整一次学生座位,每学期调整一次课桌椅。合适的课桌椅应满足:大腿应与小腿垂直,背挺直时上臂下垂,其肘部应低于桌面3-4厘米。

2. 读书写字时,要求身体要坐正,保持眼睛与书本距离为33-35厘米左右(一尺)、胸前与桌子距离应约一拳、握笔的手指与笔尖距离应3厘米左右(一寸)。

保证充足的户外运动和睡眠

参照标准:《中小学生一日学习时间卫生要求》(GB/T 17223-2012)

1. 确保中小学生在校时每天1 小时以上体育活动时间,落实国家体育与健康课程标准,小学一二年级每周4课时,三至六年级和初中每周3课时,高中阶段每周2课时。中小学校每天安排30分钟大课间体育活动。

2. 根据不同年龄段学生身心发展特点,小学生每天睡眠时间应达到10小时,初中生应达到9小时,高中生应达到8小时。

建设视觉友好环境

参照标准:《中小学校建筑设计规范》(GB50099-2011)、《中小学教室采光和照明卫生标准》(GB 7793—2010)

1. 教室人均面积中学不低于1.39㎡/人;小学不低于1.36㎡/人。

2. 教室采光应符合国家相关卫生标准。双侧采光的教室主采光窗应设在左侧,为防止窗的直接眩光,教室应设窗帘以避免阳光直接射入教室内。

3.安装教室灯的高度距离桌面不低于1.7米,普通教室照明灯具的色温范围3300-5300K;教室课桌面上的平均照度值不应低于300 lx,其照度均匀度不应低于0.7;黑板面平均照度值不应低于500 lx,其照度均匀度不应低于0.8。

定期开展视力监测和健康教育

参照标准:《学生健康检查技术规范》(GBT 26343-2010)、《中小学生屈光不正筛查规范》(WS/T 663-2020)、《中小学健康教育规范》(GB/T 18206—2011)

1. 建立视力健康档案,定期开展视力监测,严格落实学生健康体检制度,掌握中小学生的眼睛发育和视力健康状况,对视力异常的学生进行提醒教育,及时告知家长带学生到眼科机构检查,遵从医嘱进行科学的干预和近视矫治。

2. 通过广泛、精准、科学地开展形式各样、内容丰富的视力健康宣教活动,营造近视综合防控的良好氛围,发动和依靠卫生健康、体育等部门与专业机构、各类媒体、校园健康教育课程、家校联动等全社会力量与途径,共同呵护孩子的眼健康。

[责编:胡什]

[来源:长沙疾控]

未经允许不得转载: 九月健康网» 小学生的正常视力标准(小学生的正常视力标准是多少)
分享到: 更多 ( 0)