邻居家的宝宝都可以说顺口溜了，我家的宝宝自己说话能力还是磕磕绊绊的。从宝宝出生开始之后，家长进行关心的就是一个孩子学习说话的问题，让很多学生家长没有烦恼。孩子都上幼儿园了还是口齿不清，在学校教育也没有办法和小伙伴们沟通，这可怎么办呢？

许多学生家长我们以为一个孩子进行说话晚是“贵人语迟”，等到别人家的孩子之间都能背古诗了，自己家的孩子还只是他们会说几个方面简单的词语时，家长才开始着急，求医。

语言发展迟缓是指由于各种原因导致儿童的口头表达能力或语言理解能力，显著低于同龄儿童的正常发展水平。如果家长发现孩子有语言障碍，就需要及时到相关的康复医院进行一系列的康复培训。

对2-13岁儿童，通过“医学教育一体化多学科诊疗康复体系”，实现中医、西医、理疗、特殊教育康复、家庭指导的一体化。 将训练效果实时部署到整个过程中，可以有效促进儿童脑、体、心的协调发展。 成功率高达93%以上！ 那么，导致幼儿语言发展缓慢的原因有以下几点：

1.听觉障碍

听力损害可分为外周性听力损害(听力损失)和中枢性听力损害。一般来说，听力是孩子学习语言的重要途径。当听力障碍发生时，如果语言刺激不能被完全接受，就很难达到较高的语言发展水平。

2.社交障碍

典型的例子是一个患有自闭症的孩子。在语言症状方面，有回声语(机械模仿语)、自言自语与情境不一致、人称代词混乱、说话单调无节奏等。

3.语言学习环境的影响

儿童本身没有问题，但在儿童早期语言学习中被剥夺或脱离也会导致语言发展障碍。例如，儿童由于丧失语言能力而能够获得语言刺激；父母使孩子缺乏文化刺激或生活经验，没有感受到说话的必要性，或体验到说话的乐趣，这也会延迟儿童的语言发展。

济南童康儿童医院温馨提示：健康一个孩子，幸福一个家庭，济南童康儿童医院为孩子的健康保驾护航！

责任编辑：吴英兰

【来源：鲁网】