小班优秀美术教案《敲一敲》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿用纱布、棉花等制作的不同大小的\"拓\"，幼儿指出操作层次建议，提示对幼儿而言，\"拓\"即敲，快来看看幼儿园小班优秀美术《敲一敲》教案吧。

小班优秀美术教案《敲一敲》

　　材料提供

　　a．用纱布、棉花等制作的不同大小的\"拓\"；

　　b.稀释和调配好的各种水粉颜料（以备蘸拓之用）；

　　c．教师在白纸上绘制各种简单的白色蜡笔画（以供幼儿拓印背景之用）；

　　d．不同大小尺寸的白板纸、铅画纸、或其它吸水性能较好的无画面的纸，白色、金色、银色的蜡笔；

　　e．其它保持清洁的物品，如抹布、盘子、幼儿工作服等。

　　操作层次建议

　　第一层次：幼儿随意在白色蜡笔画上拓印背景，对被拓印出来的画面感兴趣。

　　第二层次：探索用一种颜色较均匀地在白色蜡笔画上拓印背景。

　　第三层次：会试着自己用蜡笔画简单的画，并拓印背景。

　　第四层次：尝试用二种或多种颜色较有层次地拓印背景（如：从里到外、从外到里、从左到右、从右到左等等），并感受不同背景的美。

　　第五层次：根据自己的意愿拓印画面，初步知道空间小，用小\"拓\"，空间大，用大\"拓\"。

　　提示对幼儿而言，\"拓\"即敲。

　　首先，提供大\"拓\"，二、三种颜料及教师绘制的白色蜡笔画，让幼儿随意\"拓\"，并共同欣赏\"作品\"。感受拓印之后白色蜡笔画的轮廓在彩色背景下所叠现出来的美，以吸引更多的幼儿都去试一下。在幼儿随意拓阶段，教师要留意拓得较均匀的作品，将其展现在表现区内，便于幼儿更多地用视觉去感知均匀的美，而不是教师用言语强调出来的\"要敲得均匀，不要有空出来的地方\"……用同样的方法也可对其余操作层次进行处理，要注意多用比较法。视幼儿操作情况，在适当范围内鼓励幼儿谈谈自己的经验和作品。其它材料在幼儿进入第二操作层次之后再逐步投放。

小百科：拓印是对雕刻的或石刻的表面的手工复制品，其方法是将一张纸紧紧覆盖在作品上，用黑色或彩色材料拓印。