本文导读

疫情期间，家里的活动环境和材料都很有限，一物多玩更有趣！一起来看看今天分享的这篇内容吧！

本文适宜阅读人群：幼儿教师和家长，老师可以转发给家长哦～

居家防疫期间，家长们都搜罗了许多游戏

不难发现

有些游戏很受家长、孩子们的欢迎

不厌其烦地反复玩耍

现在，就让我们来揭秘这些游戏吧

噔噔蹬蹬~

这就是我们今日推文的主角

虽然我看似平淡无奇，但是...往下看你就知道

是它，是它，就是它！

我们日常最最普通且常用

一次性纸杯

欲知纸杯到底怎样能玩出花儿

玩法一 乾坤大挪移

023号家庭

瑶妹，幼儿园大班，苏州市工业园区外国语学校

恩琪，六年级，苏州市工业园区海归人才子女学校（江苏省苏州市）

游戏材料 纸杯或其他生活中随处可见的物品

游戏玩法 孩子跟爸爸和妈妈一起同台竞技，分别准备相同数量的纸杯或其他道具，当音乐开始时，一边支撑身体不落地（例如平板支撑或俯身撑地等，可根据幼儿实际情况灵活调整），一边将纸杯快速地从一个位置移动到另一个位置，音乐结束时一起来数一数谁移动的杯子多就是谁赢。

妈妈说

生活中常用的物品，没有想到也能成为孩子游戏的材料，妹妹与姐姐在玩的时候，培养感情的同时，也学会了谦让与理解。

妹妹说

其实家里没有纸杯也可以使用生活中的物品来代替。

姐姐说

生活处处是创意，也是学习的原点。小黑想的游戏，为什么总是这样稀奇古怪的……哈哈，不过都很好玩，不过对于我这个小胖子来说：游戏减肥两不误！

小黑？小黑是谁？

我们又发现一组同样玩法的家庭

025号家庭

少霆，幼儿园中班，晋江嘉排幼儿园

（福建省泉州市）

宝宝说

妈妈像吊车、像机器人，我们一起合作，把东西传递过去。我想妈妈就是一个超人，原来她的力气好大，妈妈还笑着对我说：看我是不是超人！

妈妈说

我发现，在准备游戏道具过程中，小朋友自己会探索，四处寻找物品，这和小黑预测的一样。小朋友可以边玩边学习如何保持平衡，用单手或双手将眼前的物品拿给妈妈，也想快点挑战更有难度的游戏。在陪孩子玩游戏时，小朋友会特别开心，当游戏完成后会想跟我来个胜利的击掌。

徐溯老师说

中国福利会信息与研究中心（宋庆龄儿童发展中心）

【推荐理由】

第一，游戏材料不仅是纸杯，还可以有很多替代物。

第二，既能在室内强身健体，又能愉悦心情，健身娱乐合二为一。

第三，所占家庭空间小，许多家庭都能操作。

第四，帮助孩子锻炼手臂力量、躯体平衡和身体的自我控制等。

【注意须知】

第一，由于是平板支撑和俯身撑地的姿势，游戏前需要进行热身和灵活手腕与脚腕，以防扭伤。

第二，通过变化物体的大小、重量（例如杯子中可以注水），来增加游戏的难度。

小黑出现第二次！！

玩法二 杯子保龄球

028号家庭

元宝，幼儿园小班，张家港市乐融国际幼儿园

（江苏省张家港市）

游戏材料 纸杯和袜子

游戏玩法 准备多个纸杯（也可以使用塑料瓶来代替），进行多层叠加（这里可以延伸纸杯堆搭——空间/层次概念），三层高度就可以，使用袜子球击打（纸杯可以是用过的或未用过的，在游戏后，可以制作纸杯青蛙等美工作品，循环利用，以及回收二次利用）。我们会用杯子尝试摆出各种各样的形状，通过 “滚”、“抛”，“丢”等不同的动作来完成游戏。

妈妈说

当我第一次给元宝展示小黑这个游戏时，元宝好激动，和我说“我要玩我要玩”。这个好像在打保龄球，这个游戏他和我玩了半个小时，意犹未尽，后面几次元宝还想出来了搭各种高度和图形，我把这个视频分享到朋友圈后，好多小朋友也跟着一起玩。

宝宝说

原来袜子可以这样玩，以后我也会自己整理袜子了，变成小球，以后不会找不到袜子了，两个“好朋友”可以紧紧在一起。

徐溯老师说

中国福利会信息与研究中心

（宋庆龄儿童发展中心）

【推荐理由】

大家看到这里一定会有这样的疑问“这个游戏挺常见的，为何推荐呢？”没错，这个玩法是很常见，我们推荐该游戏是因为该游戏的细节“袜子球”和“杯子游戏后的回收再利用”。

首先，“袜子球”的设计非常优秀！一来滚动时声音轻、不扰民；二来竟然激发了宝宝自己整理袜子的兴趣，让孩子在制作“袜子球”的过程中习得了怎样整理袜子。这种无心插柳的做法非常智慧！

其次，“杯子游戏后的回收再利用”，引申出全家一起做手工，不仅培养孩子的环保意识，更促进了家庭成员的互动。这真是一个动静皆宜的好游戏！

小黑出现第三次！！！

玩法三 杯子翻翻乐

263号家庭

诺诺，幼儿园中班，苏州市工业园区外国语学校

（江苏省苏州市）

游戏材料 纸杯 ，1-6（或1-10）的数字卡

游戏玩法 1. 一边做平板支撑，一边将正的杯子倒过来，或倒着的杯子正过来；2.根据年龄段需求，投放数字卡，数字卡上放纸杯或相对应的物体，可以正反来摆。当听到某一数字时，孩子要快速做出反应，把对应数字卡上的纸杯放倒或放正。当孩子熟悉后也可以把数字卡换成单词卡。

妈妈说

觉得多锻炼锻炼很好！在这个一切都是快节奏进行的时代，耐心和从容显得尤为可贵。所以小黑类似的小运动值得尝试，也会带孩子持续游戏！

宝宝说

杯子可以喝水，原来也可以和妈妈一起做游戏，虽然很累，但是很开心。妈妈说，除了杯子还可以用其他东西来代替。这段时间出不去，但是很开心地和爸爸、妈妈、哥哥在一起。杯子也要继续利用，做纸杯手工，还可以和爸爸一起搭堡垒。

小黑出现第四次！！！

我们又发现一组同样玩法的家庭

267号家庭

团团，幼儿园中班，苏州市工业园区外国语学校

（江苏省苏州市）

爸爸说

感谢小黑老师，从遥远的云南发来的视频。小朋友在家也憋坏了，看到小黑老师的视频，马上精神抖擞，跃跃欲试。几个视频都示范了非常实用的室内家庭运动活动，即使是疫情过后也值得家长陪伴孩子重复地玩。最后，希望小朋友们都把身体锻炼好，才可以把病毒赶走哟。

宝宝说

我今天好几个游戏项目都赢了爸爸！你看，只要我努力肯定会成功～妈妈，记得帮我视频里p上“武汉加油”哦！

宁夏老师说

中国福利会信息与研究中心（宋庆龄儿童发展中心）

【推荐理由】

根据儿童不同的年龄段和运动能力发展水平，该游戏演变出不同的玩法。锻炼了听觉注意、反应、自我控制等多种能力。

【注意须知】

第一，由于是平板支撑和俯身撑地的姿势，游戏前需要进行热身和灵活手腕与脚腕，以防扭伤。

第二，建议玩法一，可以在一些杯子中放入“炸弹”（例如玻璃弹珠、粘纸、纽扣等容易放入倒扣的杯中的小物件），一开始所有杯子都倒扣着，每人有三次检查“炸弹”的阶段，需记住炸弹所在位置，当游戏开始时，既要迅速翻开没有“炸弹”的杯子，又要避开藏有“炸弹”的杯子。

当翻开的杯子里有“炸弹”时，就必须盖上有“炸弹”的杯子，重头再来。这种进阶玩法增加了对孩子的记忆和记忆策略的锻炼，也能一定程度上培养孩子的受挫能力和坚持的毅力。

小黑出现第五次！！！！！

游戏背后大追踪

不同家庭的投稿游戏，有两个线索

一是都采用纸杯玩游戏

二是都提到了“小黑”

“小黑”是何许人也？

我们难以掩饰自己的好奇之心

开始八卦了起来~

小黑老师的游戏时间：乾坤大挪移

小黑老师的游戏时间：杯子保龄球

小黑老师的游戏时间：杯子翻翻乐

这位就是“小黑”（本名：赵荣）一位来自云南、在苏州市工业园区外国语学校（幼儿部）工作的男教师。

为了帮助更多的家庭拥有寓教于乐、高质量的亲子互动，他设计系列游戏并指导了很多家庭，就此次征集中，已发现16种玩法，今天这些只是他诸多设计中的冰山一角，累积视频点击量破50000次，是很多家长心目中的“智慧”教师。

我们的感受

第一点，关于老师在教育过程中的创新。其实创新并不完全等同于创造。

游戏的创新可以是利用身边一切已有的资源，在了解孩子发展规律的基础上，在理解家庭的处境和需求的基础上，用身边常见的物品，玩出一点新的花样。比如小黑老师，用一些简单的杯子，玩出各种不同的玩法。

可能你会觉得这些玩法似曾相识，但能在这个“足不出户”的时期，把身边常见的“杯子”变成玩具，赋予它各种各样的可能性，锻炼孩子不同的能力，这就是创新。

用小黑老师的话来说：“生活中任何的东西都可以拿来玩”，其实有时候我们缺的是一点敢想敢玩的勇气，创新并没有这么难。

第二点，关于游戏中的“替代”。

比如“玩法二：杯子保龄球“，我们通常会想到的是，用“球”来进行游戏，但有些家庭没有球怎么办。于是在了解家庭的一些现成物品和家庭习惯后，老师启发家庭用摆放整齐的一团一团的 “袜子”来当球。

这个“替代”的行为传达给我们的是：当生活中缺少某些材料时，“替代”是一个很好的解决问题的方法。并不是玩具越丰富就越好，而是你也可以在游戏中开发一件物品的多种功能，赋予它更多的意义。

第三点，教师抛砖引玉，家庭智慧演化，这便是家园共育最美的写照。

其实老师在家庭亲子互动中的作用，有时候并不是“我教什么，家长就去做什么”，而是去“抛砖引玉”，更多的是鼓励、引导家庭尝试，支持并相信家庭的智慧。这些都是在老师与家长不断合作、不断共同推进孩子教育的过程逐渐体现出来的。

本文授权转载自公众号：中国福利会信息与研究中心（cwiirc1995）