几个月小孩爱哭是什么原因造成的(几个月宝宝爱哭是什么原因)

文｜凝妈悟语

孩子哭闹，置之不理还是拥抱安抚？父母做法不同，孩子的感受也会不同。育儿没有公式，用大人的思维对待孩子，有时候也会伤害孩子。

看到一个点赞量3万的视频，一个小女孩躺在地上哭得撕心裂肺，一会儿平躺、一会儿侧身、一会儿趴着、一会儿坐起来，手上一会儿攥一件衣服放后背上垫着、一会儿拿一下妈妈的拖鞋， 脚也时不时地在地上捶打几下，嘴里喊着“妈妈”。

爸爸和妈妈坐在沙发上自顾自看书，对孩子的哭闹置之不理，连眼皮都不抬一下。大约过了10几分钟，孩子不哭了，妈妈说“要我抱呀？”“哭够了吗？”“还想哭吗？”“不哭了就站起来”。

原来，小女孩不好好吃饭，饿了又想要零食，爸爸妈妈不给，孩子就开始哭闹，试图通过这种方式获得零食。

爸爸妈妈异常坚定，认为孩子在“表演”，不为所动。爸爸妈妈是90后，他们表示，孩子这番表演都是自己玩剩下的，不能被孩子拿捏得死死的。

不是此图

20年前，确实见过90后的孩子上演哭戏，用手捂着脸，透过手指缝观察大人们的反应。看到有大人在就大声哭，大人离开就小声哭、或者歇会儿。如果没人理，发现哭没用，就不哭了。

如果孩子只是想通过哭闹要挟大人，达到自己的目的。大人一旦心软，他就会得逞。大人无动于衷，他也会停止战斗。时间长了，他也懒得哭了。

这种方式在一定程度上有效，能制服某些孩子故意上演“苦情戏”的行为。但这种冷处理的方式，一定要建立在对孩子了解的基础上，通过观察、判断后再做出决定，不要盲目效仿使用。

有很多朋友回忆起自己儿时的情况，当哭闹时被忽视，他们内心很受伤，成年后依然记忆犹新、难以走出阴影。

像这位朋友，小时候过生日，想要一个生日蛋糕，爸妈不给买，她就哭了，父母却无动于衷。后来哭累了，发现没有指望，就不哭了，但感觉父母果真不爱自己。她特别希望父母能给她一个拥抱，告诉她不满足的理由，但这些都没有，所以一直有不好的记忆。

还有一位90后朋友，过年才穿新衣服，到初中还穿姐姐不要的衣服，为了让妈妈给买个新衣服，哭得稀里哗啦，但是妈妈没给买。现在自己的孩子都9岁了，还对父母物质上的不满足耿耿于怀，认为父母不爱自己。

上面只是随手选取的例子，父母没有满足自己的需求，导致对父母不信任，正常的需求都不敢提。

父母认为对孩子的哭闹置之不理，是战胜了孩子，千万不要洋洋自得。孩子以后不哭不闹，不提要求，不是自己教育有方，只是孩子压抑了自己的内心想法而已，他们在心里有多么怨闷，父母永远不知道。

另外，孩子长时间哭闹还可能导致身体的伤害，也是很容易被父母忽略的问题。

有个朋友说，十多年前，侄子小时候哭得很用力、哭得很久，后面一直说肚子疼。后来去检查，肠子掉出来一小节，以后就不敢让他用力哭。

还有一个女孩，总是哭得很厉害，妈妈不管。到4岁的时候，发现嗓子是哑的，去医院检查，确认嗓子有问题，还要做手术。

还有一个朋友回忆说，小时候能哭一整天，从早上吼到晚上，第二天一般会发烧。

从这几个案例来看，孩子哭的时候，如果不管不顾，会存在安全隐患。虽然有一定几率，但是发生在某个孩子身上，那就是100%，给孩子造成的痛苦、给父母带来的麻烦是不可估量的，父母一定不能掉以轻心。

所以，想告诉大家，养孩子不是套公式，千万不要简单效仿一些看似合理的做法。每个孩子不一样，每种情景区别也很大，要根据当下的情况确认合适的育儿方法。

在这里给大家几个建议，希望在孩子哭闹的时候，能给予合理的关注。

孩子哭闹有很多种形式，有的是想达到某种目的，有的是发泄不满情绪，有的是生理需要，不要每次都认为孩子是在无理取闹。

孩子哭闹的时候，可以进行有限制性的满足、给他提供场所和机会发泄、事关身体要立即帮忙解决。

孩子年龄小，表达能力差，哭闹是最简单、最无助的方式，等到一定年龄，这种方式就会被新的形式代替。

4岁二宝现在就能够反思，“妈妈，放学的时候没见到妈妈，我没有哭，以前还哭呢！见不到妈妈也没关系，妈妈是在家等我呢！”

孩子哭闹就是想引起大人的关注，看看你有什么反应，有时候不一定非要满足什么，但一定需要父母有个关心自己的态度。

孩子哭的时候，训斥和安抚都没用，孩子会哭得更凶。我们只需要安静地守在他的身边，注视着他，观察他的状态。这样可以给孩子安全感，让孩子确定父母在乎他。同时，也能防止孩子出现意外，保证孩子的身体安全。

如果有可能，最好抱着孩子，让他在怀抱里哭泣。拥抱的力量是巨大的，孩子哭闹的时间会迅速缩短。

如果孩子挣扎着无法拥抱，我们就用手轻轻抚摸他的后背，让他感受到父母的关注。

如果家里有老人，可能不希望孩子哭。这也好办，带孩子到卧室里，关上门解决就好了。二宝哭的时候，我都是这样做，他的情绪很快就能平复下来。

孩子哭完之后，一定给孩子一个拥抱，一起讨论刚才发生的事情，让孩子知道自己的行为是否妥当，并确认下一步怎么做。这样的讨论不会立竿见影，需要多次重复，孩子年龄增长后，会慢慢改善。

比如孩子不好好吃饭这事，我们要告诉他，前面已经做好约定，不好好吃饭，饿了就不能吃零食。这次感受到不好好吃饭的后果了吧，以后你知道该怎么做了吗？孩子就会说，“以后要好好吃饭”。

但是孩子以后还会犯同样的错误，那我们继续重复教育，直到改正为止。只要我们有耐心，孩子经历过这样的处理过程，就能学会如何反思，情绪会控制得很好。

写在最后：孩子哭闹很正常，但是哭的原因有很多种，千万不要采用统一的处理方式 ，要因地制宜，灵活处理。最重要的是，一定保持对孩子的关注，让孩子感到被爱，事后解释原因，争取以后改善。

我是@凝妈悟语

两男孩妈妈，10多年育儿经验

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