7岁的男孩小朱和同龄孩子相比语言发育比较迟缓，2岁左右才会讲完整的句子，性格更是腼腆害羞。上小学后，一到人多时小朱说话就不利索容易卡壳，往往急得满脸通红还说不出话来，嘴唇也会不自觉地颤抖、甚至不受控制地流出口水。在老师的提醒下，小朱的父母带孩子到医院进行检查，经过医生诊断，小朱患有口吃。

口吃属于常见的儿童心理病

口吃是一种言语障碍，也是常见的儿童心理疾病的表现之一。在特定情境中，口吃患者会产生焦虑、害羞、言语失控的感觉。从小就语言发育迟缓的小朱因为较难表述自己的想法，所以说话时长期处于紧张、焦虑、恐惧的精神状态，生怕说错话，表述不清楚，从而引发了口吃等一系列应激症状。

引起口吃的因素众多

口吃的成因复杂，如果孩子持续性口吃，应该注意孩子的左脑发育状况，需要去诊断孩子的左脑语言神经中枢是否存在发育不良的情况以及孩子的神经生理是否出现异常。有些患者患有口吃是因为家族遗传，有些则是由于疾病引起，如儿童出现脑部感染、遭受头部创伤、患有传染病等。

对于儿童而言，还有一个因素不容忽视，即模仿所致。由于儿童对外界事物充满好奇和新鲜感，在日常生活或影视情节中，遇到口吃的情形时，一些模仿力较强的儿童容易模仿口吃患者的说话方式，久而久之造成口吃的习惯，难以更改。

口吃容易形成恶性循环

口吃会给患者的心理造成挫折、内疚、恐惧等负面情绪，大多数口吃患者有悲观心理和消极情绪，对说话存在严重的恐惧心理，从而逃避交往，隔绝自己。长期处在这种不良情绪下，会加剧患者的口吃症状，形成恶性循环。大部分口吃患者的性格矛盾而复杂，自卑而懦弱，抑郁而焦躁，严重的口吃患者可能会诱发变态性格。

口吃能够矫正，正视口吃是关键

目前对于口吃，在治疗方法上虽然没有达到共识，却也有很多矫正成功的案例。想要彻底矫正口吃，患者首先要正视口吃，积极面对，而不是一味地逃避、自卑。常见的森田疗法便是让患者从心底里接受口吃，甚至放弃口吃的治疗，这样能够有效缓解口吃患者的压力，从而达到不治而愈的效果。

除森田疗法外，患者可以尝试到人群密集的地方唱歌，发表言论，克服说话的恐惧心理。建议症状较为严重的患者前往专业医疗机构寻求帮助，必要时可以摄入抗多巴胺类药物抑制口吃。

专家介绍：庞吉成

淄博市妇幼保健院 精神心理科主治医师