有个妈妈跟我说她快要被逼疯了。她三岁多的女儿最近总是给她提各种各样无理的要求，比如吃饭一定要坐在固定的位置坐才会吃，不然就不吃，甚至也不准全家人吃。接近三十度的天气，一定要穿羽绒才能出门，喝牛奶一定要自己插吸管。有时候妈妈也就是随口说一句，你快点吃饭哦，不然等会我不带你去超市了，孩子马上就哇哇大哭，全家人轮流上场就哄，好不容易哄好了几分钟之后又重新上演一遍。

这个妈妈问我，你说这孩子脑袋瓜子里面到底在想什么呢？该怎么给他治理治理啊？接下来我给大家分享一个心理知识，两个解决妙招。

根据艾里克森的人格发展理论，三岁左右的孩子最重要的任务是发展自主性。因此他们希望很多事情可以按照自己的意愿去做，他们对自己的能力是信心满满的，觉得自己能控制一切，自己是非常ok 的。这也就是为什么三岁多的孩子总喜欢说不要不要不的原因。他们希望按照自己的意愿去做一些事情，而不想听大人的，所以大人要怎么做呢？

第一招，在无关大雅的事情上，允许孩子自己去决定一些事情，按照他们的意愿去做。比如玩积木，孩子就不想停着玩，他就想丢着玩，那就引导他，你可以丢沙发，你可以丢枕头。又比如孩子就想玩水，那就找一个夏日的午后装一桶水到阳台让他玩个够。

否则孩子的内心没有被满足，他们觉得没有人理解，那就会哭。再举个例子，这个时候的孩子，他就像一头信心满满准备往前奔跑的狮子。如果这个时候家长要死死的按住孩子，控制住孩子，那孩子的内心一定会非常压抑的。如果他要继续往前冲，去冲破你的束缚，那一定就会带来对抗，带来哭闹。如果家长死死摁住不放，那么孩子渐渐他就会软弱下来，那带来的后果是什么呢？

孩子开始怀疑自己，觉得自己没有能力，如果孩子的自主性没有得到发展，那么他们的人格发展就会受到影响。

第二招，不要奢望孩子能听懂你的道理，因为二到六岁的孩子，他们的思维是以自我为中心的。心理学大师皮亚杰有个著名的三山实验告诉我们。孩子站在那个角度，他一定会告诉你他所站角度看到的东西，而不会站在对方的角度去思考他能看到的东西是什么。这说明什么呢？说明孩子他是不会理解因果关系的。这个年龄的孩子，他想的和你想的完全是不一样的，所以别奢望孩子能听懂你的说教。

这也就是为什么我说了一百遍也没有用的原因。再举一个例子，帮助大家理解孩子的这种以自我为中心的思维模式。比如妈妈生日的时候，孩子想要送一个礼物给妈妈。两到六岁的孩子会想着我送一个奥特曼，妈妈一定会非常开心。六岁之后的孩子他会觉得我要送一个发夹，妈妈才会开心。所以二到六岁的孩子，他以为他自己想的就是妈妈心里想的。比如某一天他觉得妈妈很开心，一定会同意给他吃冰淇淋的。可是妈妈可不这么想的，所以一旦得不到同意孩子就会很苦恼，就会哭。

所以妈妈们要耐心的引导，慢慢的直接纳孩子的心理。总结一下孩子需要发展自主性，大人要少一些控制，多一些放手，少一些说教，多一些引导和接纳。最后孩子是需要发展自主性，但是规矩不能少，如何给孩子立规矩？以后会跟大家分享到，关注我，一同成为更好父母。