上午买菜回来，远远地看到小区大门口围着许多人，走到跟前才知道，原来是一位年轻妈妈跟保洁员阿姨吵了起来，其实只是为了一个不经意的小动作。当时年轻的妈妈带着三岁多的孩子出去玩，走到保洁员阿姨跟前，孩子说了一声奶奶好，阿姨一激动笑着摸了摸孩子的头，年轻的妈妈顿时翻脸，于是两个人就吵了起来。在两个人争吵的时候，旁边的人议论纷纷：

不就摸一下孩子的头吗，干嘛盛气凌人的，值当吗？

不知道自己的身份呀，还摸孩子的头，是我，我也会生气。

人家是看孩子懂礼貌、可爱菜摸孩子头的。摸摸头怎么啦？如果换她那张不省事的脸，叫人摸人家还不摸呢。当着孩子的面为一点点小事就跟人家大吵大闹，有这样当娘的，以后孩子非毁在她手里。

唉，多大的事呀也能吵起来，真是吃饱了撑的。

……

听到大家的议论，我一下子想起很多有关摸头的事情来。对摸头的看法众说纷纭，褒贬不一。我认为摸头本身没有什么不好的，但是不同的人看法却有不同。就像上面这位年轻的妈妈，之所以翻脸跟那位保洁阿姨吵起来，或许她脑子里压根就对阿姨有种歧视。她认为阿姨身份低贱、从事的工作脏，所以不该碰她孩子的头。

孩子的头到底能不能摸呢？

01/小宝宝的头的确不能摸

这里说的小宝宝，是指不会说话的宝宝，尤其是新生儿。因为在新生儿的头部发育还没有完善，特别是新生儿的囟门一定要注意。新生儿由于颅骨尚未发育完全，骨与骨之间存在缝隙，并在头的顶部和枕后部形成两个没有骨头覆盖的区域，分别称为前囟门和后囟门。前囟门呈菱形状，是头颅上最大的骨缝交点，此处无骨块存在，较其他部分略凹陷、柔软，轻轻摸上去会有轻微的搏动。

另外，后囟门是枕骨与两块顶骨之间的骨缝交点，尺寸较小，有时甚至摸不到。知道了新生儿这个特点，就要注意不能让人随意抚摸、按压新生儿的头，特别要注意的是不懂事的大宝宝，手没有轻重感，一旦摁下这个区域，就有可能对新生儿的大脑造成损伤。

02/除了新生儿之外，孩子的头没有什么不可以摸

前面从生理方面说了新生儿的头不能摸的原因，当孩子的头发育完善以后，当然可以摸。

孩子的头不但可以摸，有的宝宝还很喜欢被人摸头。我家二宝宝就是如此，每天想睡觉的时候，只要轻轻摸摸他的头，宝宝很快就会安然入睡。以前听人说摸头会使人精神放松，心里安静，还持怀疑态度呢，从每天二宝宝睡觉摸摸头就很快入睡来看，摸头的确有催眠作用。

有相当一部分人，特别是年龄比较大的老人，每当看到可爱的宝宝，都忍不住会伸手摸一下孩子的头。大人摸小孩的头本来是善意的表达，因为看到孩子可爱去摸摸孩子的头，也是大人向孩子打招呼的一种方式。摸摸孩子的头，本来是长辈对孩子表达爱抚的一种方式，可是弄不好会引来对方的反感，所以在摸别人家孩头的时候要注意，一要确定自己的手卫生；二要判定对方可以接受的情况下才可以摸，否则会引起不必要的愉快。

03/摸了一下头成就了孩子的一生

下面谈到这个问题，忽然想到了一个真实的故事：

多年前的一天，我正在家里备课，突然，外面传来咚咚咚地敲门声，我急忙放下手中的笔，打开门，一个高个子帅小伙拎着一大袋礼品站在门外，我狐疑地问：“你找谁？”小伙子嘿嘿一笑，道：“怎么？苏老师不认识我了？”听他这么一说，我急忙把他让进屋里。

此时，我边给他泡茶边搜索着往日的记忆……

过了一会儿，我终于从他说话的神态判断出，他，就是我刚参加工作不久，也是我第一次带班主任时的学生洪亮。现在的孩子变化也真的很快，原来个子矮小的他，转眼间就成了高大的帅小伙，身体也比以前魁梧了数倍。随着记忆的扩大，我还记得当时他是班里最挑花的一个学生，同时我还想起了一件让我难忘的往事来。

那时，我刚参加工作不久，因为一个老教师得了重病，学校决定让我接他的班主任。当时，我虽然有初生牛犊不怕虎的勇气，但是，当我了解到他们班级情况后，心里有些发悚。当时我知道这个班有几个特别挑花的学生，洪亮就是其中之一，为了能带好这个班，我思考了好多天同时也做好了一切准备。

一天，我信心十足地走到教室，一看门关着，当时心里有些纳闷：大热的天关门干什么？犹豫中我还是推开了门，就在我推门的那一刹那，一只扫帚落在了我的头上，同时教室里爆发出了哄堂大笑。我当时感到莫大的羞辱，同时我也是愤怒满腔。由于事先有了思想准备，我当时还是强压住了满腔的怒火，并费力地挤出了一丝笑容来，我自找台阶地说：“谢谢同学们的掌声，也同时感谢这位聪明的同学以这种独特的方式欢迎我这个新班主任。”话一落音，教室里又响起了更热烈的掌声……

三天后的下午放学，同学们都走完了，我看到教室的门还敞着就去锁门，当我正准备关门的时候，洪亮却低着头从教室里走出来，他走到我跟前用眼角的余光看了看，怯怯地说：“苏老师，对不起！那事是我干的，我知道自己错了，你惩罚我吧。”我一看他承认了错误就笑着说：“其实，我已经知道是你干的了，能知错就改就是好学生。我相信凭着你的聪明，你的成绩一定会像你的名字一样响亮。”当时，我说话间轻轻地摸了一下他的头。谁知，从那以后，洪亮就像变了一个人似的，成绩突飞猛进，最终，他果真考上了理想的大学。

多年后的师生相见我们谈了很多很多，也就是那天，洪亮告诉我一个珍藏了多年的秘密，他说：“苏老师你知道吗？我之所以能成功，就是因为你当时摸了我一下头。那时，在老师和同学们的心目中我是一个坏透了的学生，每天得到的不是挨批就是白眼，没有想到你那天会像妈妈一样摸了我一下头，在当时我感觉这是对我最珍贵的奖赏。事后我感动得都流泪了……”

听了洪亮的话，我庆幸自己当初的选择。真的没想到因为下意识的一个小动作却成就了一个孩子的一生。同时，我也明白了一个道理：要成为一个好老师，就一定要有一颗爱孩子的心！

最后，提醒大家：除了新生儿的卤门不能摸之外，孩子的头没有什么不能摸。尤其是当孩子受到挫折、犯了错误之后，你轻轻摸一摸孩子的头，会让孩子感受到你对他的爱、对他的鼓励，你一个小小的动作会给孩子受伤的心灵洒一抹阳光、倾注一份雨露，你的鼓励和信任或将成为孩子的动力，说不定能够成就孩子的一生呢！